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精选如履薄冰是褒义还是贬义118句

2024-04-11 08:53:08 来源:海螺个性网 点击:

如履薄冰是褒义词吗

1、如履薄冰成语的意思

(1)、例句:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹。(2019年河北事业单位)

(2)、今年上半年统考即将在4月24日举行,目前留给我们的复习时间不多,考试大纲已经发布,小伙伴们赶紧参考大纲复习起来吧!

(3)、  ②看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就是“笑起来”之意)

(4)、褒义词(commendatoryterm)bāoyìcí

(5)、气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 见利忘义 遗臭万年鞠躬尽瘁、舍身取义。

(6)、请各位无可救药的腐女癌跟萌新伪腐谨慎食用。

(7)、  6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

(8)、它是一首政治抒情诗更确切些。当然,政治讽刺也是一种政治抒情。作者以“谋犹回遹”为此诗中心议题,以对国事的忧虑为主线,以感叹的语气贯穿始终,从中把叙述、揭露、讽刺和议论有机地结合在一起来表述,从而形成了此诗主题明确、内容丰富和感情深厚的显著特色。

(9)、解释:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。

(10)、学无止境学而不厌真才实学发奋图强废寝忘食争分夺秒力争上游披荆斩棘日积月累孜孜不倦专心致志神情专注闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴似懂非懂

(11)、如履薄冰: 强调主观意识的谨慎,不形容客观局势师心自用: 固执己见,自以为是尾大不掉: 尾巴太大调转不灵,指部下势力大,难以指挥涉笔成趣: 拿起笔就能创造出有深度的作品平铺直叙: 写文章不讲究修辞沧海桑田: 世事变化很大,不是景色拍案而起: 形容愤怒,跟拍案叫绝是不一样的秀色可餐: 形容女子或风景美丽,不是说吃的无动于衷:一点都不感动,指心理歪楼,说说敬仰和景仰的区别: 前者是心理上的,后者是行为上的(*ゝ_○*)ノ=f=i=n=i=s=h=============分界线这是大概初中水平的词吧,希望对大家有帮助!没了!

(12)、策名就列( cè míng jiù liè )

(13)、  咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。

(14)、A.重阳节突击敬老,一哄而上之后的一哄而散,给老人心理带来巨大落差。关爱老人,既要节日前后的爱心参与,更要细水长流的用心坚持。

(15)、  ⑺东山再起----死灰复燃     ⑻一见如故---一见钟情

(16)、  ⑴满城风雨;⑵形形色色;⑶无独有偶;⑷无所不为;⑸长此以往;⑹趋之若鹜;⑺半斤八两;⑻等量齐观;⑼费尽心机;⑽大而无当;(11)大言不惭;(12)明目张胆;(13)明哲保身;(14)忘乎所以;(15)高谈阔论;(16)始作俑者;(17)好高骛远;(18)邯郸学步;(19)评头品足;(20)如丧考妣;(21)一丘之貉;(22)咄咄逼人;(23)虎视耽耽;(24)别有用心;(25)梁上君子;(26)道貌岸然;(27)衣冠楚楚;(28)巧言令色;(29)人模人样;(30)好为人师;(31)神气活现;(32)趾高气扬;(33)为所欲为;(34)一命呜呼;(35)呜呼哀哉;(36)天花乱坠;(37)巧舌如簧;(38)一团和气;(39)改头换面;(40)处心积虑;(41)弹冠相庆

(17)、(解释)指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

(18)、(误用)易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。

(19)、邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。

(20)、一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。

2、如履薄冰是褒义还是贬义

(1)、蓬荜生辉 (解释)谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。 (误用)易被误用在别人身上。

(2)、循序渐近:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

(3)、评头论足 (解释)指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。 (误用)常被错用于中性评议。

(4)、例句:在他正平步青云、志得意满之时,家乡传来了噩耗。他惟一的儿子哈姆内特,去世了,年仅11岁,这对莎士比亚的打击不可谓不大。他穷极一生也未能忘掉这份哀愁。他把这份丧子之痛孕化成了灵感源泉,笔下许多悲剧都有这段经历的影子。最著名的应当就是《王子复仇记:哈姆雷特》和戏剧《第十二夜》。(2015 年河南许昌事业单位40)

(5)、  7.一见如故:初次见面就很相投,像老朋友一样。

(6)、(误用)常误与“排山倒海”等连用,指自然力量之大。

(7)、D.央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演。节目精彩纷呈,观众乐此不疲,非常开心

(8)、差强人意 (解释)大体上还能使人满意。 (误用)多被误解为不能使人满意,背离本义。

(9)、成语解释:坐着站着都不安宁。形容烦躁、紧张的样子。

(10)、  ⑴情投意合----臭味相投   ⑵见机行事----见风使舵

(11)、(解释)五天刮一次风,十天下一次雨形容风调雨顺。

(12)、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )。(2016年江西高中)

(13)、真知灼见:灼,明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。

(14)、雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)

(15)、(解释): 比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称。同“狗尾续貂”。

(16)、申论备考全计划,这篇19国考范文,你能写出来吗?

(17)、(解释)用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

(18)、(误用)常误用于代替“一文不值”,指毫无价值,后指人无用。

(19)、5.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。

(20)、  3.无独有偶:不只一个,竟然还有配对的。

3、如履薄冰的出处

(1)、正确使用:你们不要再夸奖我了,我也是因人成事,并非全是自己的功劳。

(2)、水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

(3)、例句:这是两条充满了成都风情的小巷,从名字上看就知一宽一窄,其实巷子的宽窄并不明显,小巷的历史格局未变,生态极好,经过修缮,充分保留了成都人安逸的心态,里出外进,参差不齐,让今天各地人造的佳景相形见绌。(2015年辽宁铁岭事业单位51)

(4)、(示例):说他擅卖矿产,~,请旨拿交刑部治罪。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十三回

(5)、补救偏差漏洞,纠正缺点错误。(智者所见略同):所见:所见到的,指见解;略:大略,大致。

(6)、一团和气:指互相之间只讲和气,不讲原则。

(7)、例句:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹。(2019年河北事业单位)

(8)、(解释)比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。

(9)、(解释)好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶。

(10)、错误使用:他这个人整天目无全牛,做事毛毛糙糙的。

(11)、  6.趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。

(12)、(解释)身边没有多余的东西,形容贫困或俭朴。

(13)、(解释)比喻反复无常或玩弄手段。也形容本领大,技艺高超。

(14)、(解释)糟糠:旧时穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣事物。指贫穷时共患难的妻子。

(15)、7.半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。

(16)、  例(5) 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

(17)、解释:度:打算,考虑。把它放在考虑之外。指不放在心上(多含褒义)。

(18)、  6.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。

(19)、  例(9)在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既险且秀的特色。

(20)、  "抛砖引玉"比喻用粗浅的,不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品,常用作谦词,只能对己。

4、如履薄冰的含义

(1)、(观止之叹):观止:看够了,不必再看别的了。含赞美意。

(2)、误用:与“心直口快”混淆。易被误用于积极的语境。

(3)、也比喻双方用计较量高下。(智勇兼备):形容人既有智谋,又很勇敢。

(4)、解释:没有什么可以指责的。表示言行合乎情理。

(5)、以上,是人民群众对于无可救药的重腐跟伪腐女的吐槽,各位理智的不会去打扰别人生活的腐女就不要对号入座了。

(6)、不愧屋漏大义凛然大事不糊涂风骨峭峻刚肠嫉恶光风霁月光明正大光明磊落浩然之气襟怀坦白明镜高悬事无不可对人言守正不阿守经达权堂堂正正危言危行行不更名,坐不改姓行不由径严气正性正大光明仗义执言

(7)、例句:一段时间以来,中国周边海域波诡云谲,暗潮汹涌,这边厢“南海仲裁”荒诞剧的蹩脚演员还来不及卸妆谢幕,那边厢一场直接威胁安全利益的“萨德”闹剧又迫不及待要粉墨登场,打着“维护航海自由”幌子的某国军机军舰更是在中国近海频频闪现。(2016年浙江事业单位7)

(8)、愚者千虑,必有一得:愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。也作“愚者一得”。

(9)、正确使用:这个人用人家东西经常久假不归,今后不要随便借他钱。

(10)、误用:易被误用为“让人看得眼花缭乱”。“眼花缭乱”本身就含有“眼睛看”之意,与“让人看得”连用,语义重复。

(11)、《诗经 小雅 小旻》:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”

(12)、羹:用肉、菜等煮成的汤;齑:细切的冷食肉菜。被热汤烫过嘴,吃冷食时也要吹一吹。比喻受到过教训,遇事过分小心。联合式;作谓语;比喻做事过分小心

(13)、  ⑷"休戚相关"只能用于人物之间,不能用于事物之间。

(14)、  臭味相投:比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。

(15)、  好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。

(16)、解析:特立独行,普遍形容人的志向高洁,不同流俗。褒义词。

(17)、  ⑷敬谢不敏:恭敬地表示不能接受或能力不够,用于自谦,表示推辞某事。

(18)、所以你是被你的异性恋父母繁衍出来拯救世界的吗?

(19)、A.在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声

(20)、(误用)易和“浮光掠影”相混,后者指印象不深刻,强调结果。

5、如履薄冰是褒义词吗还是贬义

(1)、弹冠相庆 (解释)指一人升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,含贬义。 (误用)常被误解为中性的互相庆贺。

(2)、(误用)常与不堪卒读、难以卒读混淆,误用为贬义词,形容文章写得不好。

(3)、姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。

(4)、例句:为数众多的中华名山,在悠久的历史长河中,不仅是鬼斧神工的大自然所赐予人类的壮丽景观,更承载着华夏五千年辉煌灿烂的瑰丽文化。(2017河北事业单位17)

(5)、  "差强人意"是大体上还能使人满意,用在勉强别人做为难的事,这个语境显然是误用,可改为"强人所难",下列举出成对的成语,很容易在同一语境中误用,请注意:

(6)、 (解释)蹉跎:光阴白白地过去。形容虚度光阴。

(7)、(解释)提着耳朵告诫,当面教导。形容严格要求,殷切教诲。

(8)、下列句子中,画线词语使用错误的一项是( )。(2014年江西初中)

(9)、  (15)刮目相看---绘声绘色    (16)首当其冲---首屈一指

(10)、例句:爱国主义教育是一项基础性的工程,必须从娃娃抓起。推进中小学的爱国主义教育需要文火熬粥的“慢功夫”,要少一些急功近利的灌输,多一些春风化雨的滋润。(2018年河南事业单位29)

(11)、(生气啦?跟你开个玩笑嘛,你怎么一点玩笑都开不起呀!)

(12)、(解释)家家户户的人都从巷子里出来涌向某处(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

(13)、解释:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。

(14)、误用:使用时要注意语境,常被误用于形容可怕的后果。“不可思议”形容的是难以理解。

(15)、一气呵成,词完意足,鲜明地表达了他愤恨朝政黑暗腐败而又忧国忧时的思想感情。此诗所倡导的“临渊履冰”的人生哲学成为中华民族人文思想的核心理念之一。

(16)、张冠李戴:每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当,就要出差错。

(17)、  ①刚一起跑,高三(2)班的夏丰就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一名。(“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物,此大词小用)

(18)、下列句子中加横线的成语使用正确的是( )。(2015年江西初中)

(19)、不为五斗米折腰超然物外超尘拔俗宠辱不惊孤芳自赏洁身自好狷介之士落落难合特立独行与世无争

(20)、从谋划的正邪、决策的当否,能看到政治的弊端以至国家的命运,表现了作者具有比较敏锐的政治洞察力,并忧心忡忡,如临深渊、如履薄冰地为国事操心,表现了作者具有比较深厚的爱国感情,这些也就是此诗思想价值之所在。

(1)、(过情之誉):过情:超出实情。指超出实际,名不副实的的赞美。

(2)、  ⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。

(3)、例句:当前中国大学教育改弦易辙的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程,而不是立竿见影的实用课程。(2018年河南许昌事业单位31)

(4)、别有用心:指言论或行动另有不可靠人的企图。

(5)、不可收拾: 贬义不孚众望: 不符合大家的愿望,和不负众望是相反的望其项背: 赶上,只能用否定,比如:不能望其项背,不可以说:只能望其项背抛砖引玉: 用不成熟的文章引出别人高明的文章,自谦之词,不可以形容别人敬谢不敏: 恭敬地推辞做某事,不是指拒绝文不加点: 文章一气呵成不修改,不是不加标点侧目而视: 愤怒又恐惧地看,不是轻蔑的意思良莠不齐: 有好有坏的意思,侧重于品质,而非能力无所不至: 什么坏事都干,区别于无微不至明日黄花: 过时新闻,不能写成“昨日黄花”

(6)、“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中,进退两难;例句中误用了字面意义,显然是错误的,

(7)、(解释)城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有虎,听者就会 以为真有虎了。后比喻流言惑众,蛊惑人心。

(8)、扪心自问:扪,摸,摸着胸口自问,毫无惭愧之处。形容心地坦然,光明正大。不能用作:“扪心自问的自责”

(9)、  成语也是词,它必须符合一定的语言环境,语境不合,自然造成误用,成语的意思必须与句意相合,否则会错误。

(10)、  例如(4)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。

(11)、(误用) 现多被误用为形容聊天,易和娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)混淆。

(12)、  ⑽寒舍真是蓬筚生辉       (11)活蹦乱跳的生猛海鲜

(13)、7.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

(14)、  ⑷"耳濡目染":这词语的主语只能是被感染者,而不能是感染者。

(15)、评头品足: 在细节上过分挑剔长袖善舞: 会走门路,耍手腕休戚与共: 同欢喜,共悲伤,区别于患难与共不足为训: 训是准则的意思不名一文: 穷犯而不校: 校是计较的意思不绝如缕: 像细线一样连着,快断了,形容形势危机目无全牛: 技艺精湛,不是指没有全局观念目光如炬: 见识远大(以前一直以为是那种blingbling眼)

(16)、  好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。

(17)、误用:易被误用为“显得相形见绌”。“相形见绌”就是“和同类事物比较,显出不足”的意思,与“显得”连用,语义重复。

(18)、方兴未艾:方,正在,兴,兴起,艾,停止。形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。不能用作“正在”。