精选赞美老师的现代诗短诗75句

著名诗人赞美老师的现代诗歌

1、现代赞美老师的诗歌有哪些

(1)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(2)、感谢命运的安排，感谢神的恩赐，感谢大家对我的支持！感恩上苍，赐我以诗的姿态，歌的洒脱；感恩世间万物，赐我以灵动和飘逸，凌驾于尘，而归于尘！

(3)、而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

(4)、现代诗不同于古体诗，讲平仄，求押韵，它是一种自由奔放的新载体。但个人觉得，还是应该有一种潜在的内韵，使之读起来抑扬顿挫，便于传播。句子比较整齐的诗，一经谱曲，传唱，便成了歌，而诗歌，就是既有诗的深刻，又有歌的悠扬，二者相得益彰，才有利于传播，拥有更加顽强的生命力，长盛不衰。下面依然以我的拙作为例：

(5)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

(6)、羊鸣，本名范恩。国家一级作词，中国音乐文学学会会员，中国散文诗学会会员，内蒙古作家协会会员，内蒙古音乐家协会会员、香港左龙右虎国际诗书画研究会荣誉顾问等。曾主持并主创大型乐舞史诗、舞剧。在《词刊》、《歌曲》、《中外诗星》、《草原歌声》、《文艺星空》、《香港视界》、《名师名家名人坛》等十余家报刊杂志发表诗词作品。

(7)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(8)、           关山越  星梦  左儿 云中鹤

(9)、——天空像个大裤头，罩不住庄子裸露的屁股，它一蓝

(10)、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

(11)、    姚亚英  沙  晗  顾盛衫  孙治民

(12)、    还有一件事情让我特别难忘。那是一个冬天，下了课我们去小河边玩耍，我一不小心掉进冰冷的水里，同学们赶紧把我拉出来，当时我又冷又怕，哭个不停。老师闻听此事，立刻赶来把我带回学校，给我煮姜糖水喝，还把自己的外衣脱下来给我穿上，搂着我，不停的安慰我，让我感到了母亲般的温暖。

(13)、更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。

(14)、   平台上有《诗刊》、《解放军文艺》、《星星》诗刊、《扬子江》、诗刊、《诗选刊》、《诗风》《诗意人生》、《诗歌月刊》、《当代诗人》、《澳门月刊》、《北疆文艺报》《中国诗人》等二十余家省一级刊物以上的主编、副主编的经典作品，如果你有好作品，平台愿意积极推荐。

(15)、倘若我们一开始就写自己的意愿，直抒胸臆，写成想和某某人做某某事，那自然是死水微澜，激不起千层浪，唱不出胸中的千千阙歌。

(16)、作者跨越过祖国六百多万公里的大好河山，心胸开阔、阅历丰富。原中国国际广播电台中华网论坛资深版主、所写原创文章网络点击率3个多亿。《东方文学诗刊》、《蜀国风诗刊》、《蜀国风》文学主编。开办过西南区域第一家东方雄狮军事网站，影响遍及60多个国家。诗歌作品200余首零星发表于《星星》诗刊、《常青藤》诗刊美国、《澳门月刊》、《当代教育》、《诗风》扬子晚报、《北疆文艺》、《贵州诗人》、《西南商报》、《文化》今日兴义、《中国风》、《天涯诗刊》、《齐鲁诗歌》、《蓼城诗刊》、《海峡文学》、《岭南文学》、《现代诗歌文化艺术》、《现代诗刊》、《珠江诗刊》、《当代文摘》等刊物。荣获2018年中国九子岩诗歌大赛实力诗人称号！

(17)、如今，地上却越来越空，什么也找不到，包括脚印

(18)、类似的诗，吴光德老师的《刀客》系列，尤为明显，强烈荐读。云飞老师的诗，同样具有这样的优点。

(19)、英雄怕史诗史诗怕时间时间怕金字塔——埃及古歌引章击溃对手为下制肘对手为中强大对手为上1我对面永远站着一个人像一堵墙站在我对面在今世与来生之间在我的存在与他的存在之间在天地之间在山水之间在白昼与黑夜之间在敌友之间在生死之间有时，这个人会变成两个人或者三个人，或者一群人在力量对比之间在精神对抗之间在血腥味与玫瑰花之间我同样是两个人或者三个人，或者一群人2手段相似如刀刃！我惊悚于面对吗，还是惊悚于这个人我知道：他也有同样的惊悚两个不曾谋面的人两个想法一致的人两个猜透了对方的人两个用对视取代对话的人在同一条直线上我进他退，他进我退或者，我们是旷世的现实或者，我们是未来的旷世3自贯穿战争伦理的黄昏沉没之后一种绝望的情绪便从我的双足自下而上地飞速生长它穿越了我的小腿和大腿它穿越了我的腹腔它穿越了我的内脏它穿越了我的骨骼和骨髓它试图一鼓作气穿越我的心脏但是，我扼住了它我们同时同步到达了同样的位置心力之战止于智4这是彼此的不战之战这是彼此的不伤之伤这是彼此的不和之和从此我们不敢站立从此我们不敢行走从此我们不敢说话从此我们不敢睡觉从此我们不敢挣扎从此我们不敢思考从此我们不敢让耳朵正常耸起从此我们不敢让眼睛自由飞翔从此我们不敢在阳光下干任何一件事我们甚至不敢认为自己活着5这时候一切都是倒置的历史在宇宙间穿行时间在峡谷中沉睡大地爬上天幕人间布满流星太阳与月亮在同一条江河里发出与水流拼命冲撞的声响一切都在动，我们是静止的一切都在变，我们是静止的厮杀四起，我们是静止的颂歌如潮，我们是静止的6最为痛苦的感觉是没有感觉此时此刻，任何光彩夺目的姓名无论是最初的情人还是最后的英雄都显得毫无意义7生命注定会消亡记住一个人的名字那怕是微不足道的那怕是与我毫无关系的最终都会让我的大脑沉重得永远抬不起来而情人，那时将从我身边挺着她锋利无比的乳房招摇过市，匆匆远行我发现她裙下的新人与我丝毫也没有共同之处他叼着一支烟眼睛里布满蓝色的痛苦8只有英雄与女人曾经统治过我的生命英雄给过我野心女人给过我**这一切，构成了一部男人史男人的历史是由一连串失败构成的正如女人的历史由一连串爱情构成一样英雄的历史也不例外有所不同的是英雄比我多了一次胜利女人比我少了一次失败9死亡之可怕在于预感提前知道了死亡将至然而死亡，原本是一种最为轻松的命运出口活着，就意味着还在挣扎中灵魂四处游走身躯变得麻木而僵死思想的利器处处碰壁死亡像一条饥饿的疯狗与人类前行的脚步永远都只有一步之遥10但是我必须活下去，活下去！生命的顽强与脆弱也站在同一条直线上像对手之间，彼此共同进退生命唯一无法把握的是什么时候存在什么时候不存在生命唯一能够选择的也正是这些在这一点上生命的存亡形式与预感是相同的预感的全部意义就在于当我们需要它时根本找不到它11命运打磨人类的耐性也聚集人类破坏的能量当然也包括人类种种顽固的小毛病试如大声喧哗试如当众吸烟试如乱扔垃圾试如随地吐痰试如不守时试如不刷牙以及随时随地都可能撒谎等等12美德与缺德是一对亲兄弟就像我与我的对手我们相生相克我们同族同宗我们不共戴天我们珠联壁合互为对手是我们共同的荣耀如同伤疤与勋章一样不可分割13不君不臣不忠不义者不配为对手不男不女不阴不阳者不配为对手专横跋扈自命不凡者不配为对手好高骛远花拳绣腿者不配为对手孤芳自赏舞姿弄首者不配为对手血气方刚有勇无谋者不配为对手见风使舵隔岸观火者不配为对手品行不端五官不正者不配为对手大腹便便小肚鸡肠者不配为对手东邪西毒南腔北调者不配为对手利欲熏心鼠目寸光者不配为对手纸醉金迷玩物丧志者不配为对手忍辱负重甘居人下者不配为对手三天打鱼两天晒网者不配为对手不敢越雷池半步者不配为对手不敢上房揭瓦者不配为对手半生不熟者不配为对手不明智者不配为对手不作为者不配为对手存反骨者不配为对手三只手者不配为对手小人不配为对手懦夫不配为对手不以对手为业者不配为对手14对手来自四面八方的任何一方他或在明处或在暗处或在正面或在背面或在地下或在空中或30度角或45度角或摄氏零度上或摄氏零度下或激光制导或红外遥控或体力或智力或物质或精神或传统或前卫或古典或现代他或击鼓宣战或突然起兵他或尖兵突击或布阵城池他或黑或红他或冰或火或声波或气流或雷霆或闪电或台风或暴雨15他像独来独往的蛇身披四季迷彩胸怀辽阔山河蛇，唯有攻击才能无足而立柔韧，吞吐天下冷暖冬眠，蛰伏着下一次杀机16他像君临天下的鹰卓尔不群的盘旋不断扩张着它的胃口视野，以及飞翔的版图鹰的出击本质上不是为了果腹鹰是天生的舞者每一次俯冲都与众不同17他像大智若愚的蜘蛛八眼贼亮，黑腹剧毒谁都无法逃脱它的天罗地网盖世无双是一把双刃剑蜘蛛最经典的一击是将自己射进配偶口中18他像嗅觉敏锐的猎犬不露声色，彬彬有礼具备与它的猎物同样的警觉猎犬一旦夹起尾巴将是闪电般的一剑封喉19他像披星戴月的狐狸无论偷袭是否得手它绝对不会将身体的气味遗留在对方的领地20他像占山为王的雄狮长鬃为旗，巨吼为令连最解风情的母狮也无法消化它的孤独21对手总是比我高明这是因为对手总是比我勤奋我的一举一动曾引起对手极度的亢奋他的眼睛一刻也没有离开过我他知道我来自何处他清楚我的底细他熟知我的套路他了解我的弱点他精通我的致命穴他敬畏我的杀手锏他苛刻地挑剔我他暗暗地欣赏我他彻头彻尾地模仿我我跌倒了对手激励我爬起来我睡觉了对手教会我睁开一只眼22对手都是亡命之徒每一击都倾其全力足以毙命对手都是自由战士神出鬼没，一骑绝尘对手都是行动主义者善于伺机出拳不屑屏息防守对手都是完美主义者南拳北腿，北棍南刀招数不断创新先发制胜，一击名天下23高手交战在高处亮剑俗手交手在低处较力黑手善术，当我转身离去时他才出招24高手一生只出一招那是用生命捍卫尊严俗手最终只剩一招那是用性命狂赌输赢对手最惧怕的是你永远不出手不出手就不会犯错误对手就永远没有机会25被对手小瞧是可耻的对手的蔑视会让我名誉扫地我可以被对手打败我可以被对手消灭但不能被对手视而不见不管何时何地只要提起我的鼎鼎大名一股寒气就将自上而下洞穿对手的神经系统我的存在让对手肃然起敬刻骨铭心26对手与对手是利益天敌我们毗邻而居像沙漠深处的两棵树扎根，为了立于不败躬身，则为了让对手露出锋芒27对手与对手是精神恋人我与对手之间的默契我与对手之间的互动响应已经远远超越了与朋友之间的友情朋友是轿子抬举你对手是镜子矫正你朋友关注你的前程只有对手才真正关心你的才智28对手是可靠的他们每时每刻都在为我的不断强大而强大着自己友情是善变的我一旦不再强大最终的结局便是友谊成为历史利益地久天长29人类成长的道路不外乎两种一种来自肯定之快感天道有常，那是母乳的力量一种来自否定之痛感物竞天择，那是自然的法则30大悲与大喜，构成生命的两极太阳下的对手游戏虔诚又刺激未来的道路上布满玄机谁都无法拒绝命定的悲喜与结局其实信命不如****意味着不认命颠覆固有的秩序从头再来但人世间的事情能有几件，可以从头再来呢31现在，我平静地躺在巨大的空旷之格中人类的渺小反衬着时间之空洞仿佛大鸟最后的飞翔永远无法休止，永远没有悬念没有开始，没有结束永无止境32绝无伦比的事物总是在最后一刻出现终极的决斗是意念之战是王牌对王牌是绝招对绝招是共同的灭亡与新生此时此刻，我与我的对手手捧鲜花，面带微笑慷慨真诚地赞美对方虽然我们都心知肚明赞美只能打动无知的人无畏，不需要任何粉饰33那一刻注定要来当一切扔下我之后我还需要度过漫长的下午和黄昏对手是最后离开我的并且留下了馈赠那是一个美丽的伤口静静地躺在我怀中尾章假想的敌人站在十米开外我说：喂这是英雄最后的长嘶单音节的战争礼节世代相传2015年6月至8月改定(刊发于《山东诗人》2015年头条号  秋季卷)

(20)、荣誉编委：蒋新生(香港)、播音、徐国平(意大利)、维港泊人(香港)、北冰、秦志良

2、赞美老师的现代诗短诗

(1)、李观宇：雨巷诗社副社长、广东人，网名拙笔牛牛

(2)、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

(3)、小说、散文、杂文、文评、资讯等1-3篇，每篇限3000字以内；现代诗歌：3-10首；古体诗词：5-10首，检测完好合格合律。

(4)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

(5)、 马克翠：字龙翠，笔名桂花仙子，斋号龙翠斋，女，山东省日照市莒县人，《文声国际》平台资深作家。创新有为中国诗人，中国创新有为诗文学协会会员，系章丘市清照文化艺术协会会员，青岛春泥诗社文化交流中心协会会员。《创新有为中国诗人2017诗典》特邀编辑。

(6)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(7)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！希望能帮到你。

(8)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(9)、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(10)、            汝河  禹鸿海 陌上如烟 

(11)、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。

(12)、乌鸦丁老师的《又见芦花》，与此有异曲同工之妙。

(13)、下面我就现代诗创作方面，谈几点个人的浅识拙见。说得不对的地方，望各位老师指正。

(14)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

(15)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(16)、左儿:原名，左东旭，沧州肃宁人，教师、朗诵爱好者，座右铭：用真情发声，用声音拨动你的心弦。

(17)、孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光，不会在人生的岔路口，深深地彷徨，我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔，在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。我愿，以我沉默的执著的心，在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路，我愿，沾染你们青春热血的激昂活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望，粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线；作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。

(18)、版权声明：(我们尊重原创。文字美图素材，版权属于原作者。若涉及版权问题，敬请联系我们。)

(19)、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

(20)、有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

3、赞美老师的现代诗句带作者

(1)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

(2)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(3)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(4)、一群梦想起飞的孩子，站立在你高耸的肩头，发现了山外的天地，去追求遥远的传奇，一群带着泥土的孩子，怀揣着你传承的勇气，去面对人生的课题，书写那辉煌的业绩

(5)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

(6)、……这首诗里，一代活佛仓央嘉措在创作上不仅手法虚实相接，胸怀更是充满了对世间万物的悲悯。爱的美妙，世俗的沟壑，情深缘浅的无奈，都在尘世的波澜里，演绎的入木三分，入眼入心。

(7)、对委托尽心尽力，学会自省，敬畏，时刻如履薄冰

(8)、凡是一稿多投者，在本平台拉黑名单，取消发表作品资格。

(9)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(10)、译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主(文王)的老师。

(11)、四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。

(12)、天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

(13)、《人民日报》推荐36个古诗词之最，换种方式读古诗，更有趣！

(14)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

(15)、老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

(16)、您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

(17)、“一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋”

(18)、九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

(19)、万  斌：雨巷诗社社长、中国楹联学会会员、江西楹联学会常务理事、中青楹联研究院副秘书长、联都论坛顾问

(20)、教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

4、著名诗人赞美老师的现代诗歌

(1)、副主編：熊晓冬、陈燕平、徐国平(旅欧)、山风、播音、季俊群(巴西)

(2)、渐新：原名郑新红，男，70后，夷陵区诗词学会会员，湖北省诗词学会会员。凤凰西南诗社入驻诗人。热爱文学，二十余年笔耕不辍，有百余篇首作品在《暮雪诗刊》、《长江诗歌》、《作家文学》、《三峡晚报》、《东部文学》……等多家网络平台和纸刊发表。喜欢用多情的文字表达真诚的情感！

(3)、老师，谢谢你，谢谢你以这样耐心、宽容的方式教育着年幼无知的我们，

(4)、     成永青  刘建军  张道友  张靖云

(5)、老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三：★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

(6)、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。

(7)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

(8)、作者简介:胡芯铭，微名生态之韵。1961年6月11日出生于兴县蔡家崖乡胡家沟村，1978年参加工作，初供职于蔡家崖中学，后于1995年调至中阳县工商局，一直以来爱好古诗雅句，偶有文稿见诸报端。

(9)、资深作家 ：王浴海 孙文  马克翠  原野

(10)、树木站在雨中，守着自己的宁静，互相不打招呼

(11)、有人说，老师是红烛无私奉献，但是红烛泪迹斑斑，老师无怨无悔，学生刻苦钻研

(12)、(庚子对联集)我是疯子：2020年楹联杂选

(13)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(14)、   赞赏随心随意，赏金与作者对半分成，低于20元不发放，用于平台维护。

(15)、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。