主页 > 句子说说 > 正文

精选顾拜旦对体育文化价值的经典概括136句

2023-08-11 12:24:11 来源:海螺个性网 点击:

顾拜旦重视体育对于塑造人格的作用

1、顾拜旦曾经将体育文化的价值概括为两个词

(1)、遵循体育锻炼习惯形成规律:学校体育最终目标是掌握体育技能,提高体育意识,养成体育锻炼习惯和健康的生活方式,终生受益。这一些目标都是建立在以体育动作为载体,激发学生的兴趣和参与意识,使学生在完成练习动作的过程中,体验快乐,付出行动,让认识升华,意识强化,形成锻炼习惯伴随终生。

(2)、《礼记·射义》甚至将“射礼”的过程誉之为“仁之道”,因为仁者必先正己,而射礼也要求射者先正诸己,然后才开始发射。如果射出的箭不能射中目标,既不会怨外在环境,也不会对胜过自己的箭手心存怨念,而是首先要反省自己什么环节没有准备得当,这也与君子反求诸己、不断内省的特质一致。《礼记·射义》说:“射者,仁之道也。射求正诸己,己正而后发,发而不中,则不怨胜己者,反求诸己而已矣。孔子曰:‘君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。’”由此,射礼还是中国古代选拔官员的重要方式,既可以考察其社交能力,也能从中观察其德行。

(3)、D.小说用“拽”“瞪”“按压”等动词,把首长亲自焊接摆梭的细节刻画得真实具体,画面感极强。

(4)、(新试题)湖北省荆州市八县市2021-2022学年高一上学期期末语文试题及答案

(5)、对于强弱,中国人心中自古就有一杆秤:“锄强扶弱”“恃强凌弱”等成语体现我们对强弱双方的不同态度,而《逍遥游》中“小大之辩”的论点更是深入人心:小知不及大知,小年不及大年。事实上,强弱之别并不是一成不变的。物质力量的强弱之判,可以通过不断淬炼自身而逆转乾坤。我非鲲鹏,亦可图南。

(6)、(摘编自翟国范、张林学《从西方文明中的体育理念看顾拜旦的奥林匹克精神》)

(7)、我们自不必仿知青下乡那样全盘劳动,但也不应忘记体育对于自己的不可动摇的地位;我们亦不必效斯巴达全民皆兵之法,但必须意识到体育在民族兴亡的关键作用。得体育者得兴盛,失体育者难生存!

(8)、A.“都分别继承了其体育传统蕴含的精神”错误。根据文意,文中并未提及中国古代体育传统蕴含的精神,提及的“射”在中国主要用于礼仪和战争场合,说其是“体育传统”显得牵强。

(9)、指导老师严语点评:本文抓住材料的核心,论证了人力之于强弱转换的作用。论证从个体到国家,从过去的屈辱到今日的强盛,分条缕析,层层深入,例证具体而充实,道理于对比中呈现。文章的最后将笔触落在当代青年的实际和时代担当之上,文气贯通,富有气势。

(10)、还有在乡人聚餐的时候,也会有“射乡”之礼,来表达对乡d的情谊,“射乡食飨,所以正交接也”(《礼记·乐记》),“射乡之礼,所以仁乡d也;食飨之礼,所以仁宾客也”(《礼记·仲尼燕居》)。

(11)、请结合材料内容,从学生、教师中任选一种身份,写一篇发言稿,在论坛直播中发言,向在线师生阐述你的观点,并提出具体的建议。

(12)、群众体育活动与体育代表队建设相结合,努力营造体育锻炼的良好氛围。

(13)、旧中国的满目疮痍让新青年心如刀绞,毛泽东借体育之精神振臂高呼“吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”;觉醒年代的铿锵跫音激荡百年,“扼住命运的咽喉向撒旦宣战”的豪言壮语更应成为当下国人的精神底色。

(14)、在许多礼仪活动中,“射礼”都担负着重要的功能,比如《礼记·内则》中说:“国君世子生,告于君,接以大牢,宰掌具。三日,卜士负之,吉者宿齐,朝服寝门外,诗负之,射人以桑弧蓬矢射天地四方,保受乃负之,宰醴负子,赐之束帛,卜士之妻,大夫之妾,使食子。”说的是国君之子出生之后,作为礼官的弓箭手要用桑木做的弓和六支蓬草做的箭,射向天、地、四方,以示志向远大。

(15)、以动衬静(反衬)。颈联写山林的幽静,不是以静写静,而是以动写静。有了蝉的鸣叫,山鸟的啼鸣,诗人才感到更加幽静。

(16)、他翻身下马,还一个礼,问道:“有什么不顺心的事儿?”

(17)、反食品浪费,是弘扬中华民族传统美德、践行社会主义核心价值观的内在要求,是保障国家粮食安全的迫切需要,更是促进经济社会可持续发展的重要举措。因此,_______从单纯的道德号召升级为道德号召与立法推进并行,_____,为全社会确立餐饮消费、日常食品消费的基本行为准则。反对浪费需要压实各级人民政府及有关部门反食品浪费的责任。建立健全反食品浪费工作机制确定反食品浪费目标任务,通过监测、调查、分析和评估等方式,加强监督管理,切实推进反食品浪费工作。

(18)、休闲娱乐是人们闲暇时间里进行的自由的、自愿的,愉悦身心的活动。体育作为发展人的“自身自然”的身体活动,其在休闲娱乐中所发挥的个体和社会功能是其他休闲娱乐活动所不可取代的。

(19)、时间______地跨过小寒与大寒,走到了立春时节。春天给麦田灌输了力量与希望。这个时候的麦田像个翩翩少年,在春光的照耀下生机盎然。春风吹来,麦浪在平原上翻涌,像一群少年在大地上奔跑着,______。人们辛勤地劳作着,用血汗浇灌着麦田;麦田默默地酝酿着果实,充实着人们心中的希望。小满转身远去之后,芒种______地到来了。大自然的一双巧手用太阳的七彩之光给麦田镀上一层金色。这个时候的麦田丰硕而美丽,像是一位年富力强的青年人。人们望着饱满沉实的麦穗笑容满面。

(20)、B.强调勇敢,与“射礼”中体现的“勇”一致。

2、顾拜旦对体育文化价值的经典概括

(1)、B.老乡对不同意揭锅的原因的解释,既照应了前面宣传队工作的不顺,又自然引出了后面李培南糊灶台的行动。

(2)、促进课程的民主化与适应性。改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

(3)、C.“小说运用语言、动作、神态、心理等描写手法”错误。“李培南继续虚心请教着:‘要是别人来给揭锅,是不是有什么说法啊?’”等运用的是语言描写,“李培南拿着铁锹去找麦糠,先把土过一遍筛子,拌上麦糠成泥后,李培南最先用手抓起一坨泥来,走到锅灶前围着锅沿下边用心地抿着,其他人在一边帮忙,一会儿工夫,就将锅围上了一道湿湿的花边”运用的是动作描写,“李培南呵呵一笑”等运用的是神态描写,小说没有使用心理描写刻画李培南政委的形象。

(4)、时代的浪潮拍打社会的水车,一切欣欣向荣地迭代着。然而,在繁盛的外表下,仍存在掩不住的层出的问题。青少年肥胖率飞涨,近视率飙升,体脂率高居不下……“民族之体质日趋轻细”,不可不让人为之心忧。“佛系青年”大行其道,丧系文化蔓延,精神软骨病侵蚀理想……精神上的日渐衰微更令人心焦。强健个体的必要性,在这样的时代语境里极为突出。

(5)、人文,是指自欧洲文艺复兴运动开始,人类社会的各种文化现象,构成了现代人文思想与人文理念,并深刻影响着包括体育在内的社会生活的各个层面、各个领域。古代奥运会即已成为希腊民族文化的一部分,现代奥林匹克运动则是人文思想发展的产物,强调以人为本、人的和谐发展,长期的奥林匹克运动实践积淀了丰厚的人文精神,体现了人们对真、善、美的追求。奥林匹克文化已经形成为一门学科体系,是人文科学的一部分,它所蕴涵的人文性使其具有普遍的、良好的教育价值。

(6)、生之弱者之奋发,可如利刃之新发于硎。客观现况的缺陷容得下主观意志渴盼光明的天地,容得下无所畏惧的试错与步步踏实的拾级而上。回溯历史,越王勾践也曾是囚于他人的“弱者”,却未尝废其志,卧薪尝胆终复旧国。平视今朝,出身山村的贫寒学子黄国平慨然负担接踵而至的苦难,把书读下去,走出坦荡前途,不枉一世。挣扎与奔跑从不是徒劳无功,增益其所不能的艰辛或许少有人感同身受,但不变的真理是:弱者自强赴山海。

(7)、而今,强与弱的对立转化仍然不息。国际社会的风云变幻中,已不再有哪个国家能够永远强大,新兴力量的崛起更无法被扼制。怎样使中国在世界之林中屹立——时代的接力棒即将传递到吾辈青年手中,我们更需铭记前例,生而强者不必自喜。“不忘初心,方得始终。”中国从不缺少奋进向强的人:袁隆平院士一生以禾下乘凉梦为引,领中国摆脱饥饿;钟南山院士在疫情当下再赴前线,拯救国人于病痛。我们应以他们为荣,以他们为榜样,始终不忘忧劳祖国,砥砺前行。反观那些因当今新中国已欣欣向荣,而甘自沦为胸无大志、不愿拼搏的“佛系青年”一类人,倘若都如他们这般堕落懒散,更有谁来肩负中国国运?

(8)、日寇“扫荡”越来越频繁,为打破敌人的封锁,解决部队的穿衣问题,军区成立了被服厂。可是,敌人随时会扑过来,我们有时要背起机架和机头转移。有时要急火火地把拆开的机器零件埋入沙土中,就地坚壁。可这样机器容易损坏。突破封锁到外地购买零部件又远水不解近渴,于是大家集思广益,做出多项改进,使机器能凑合着使用。

(9)、颈联“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,意思是:蝉声高唱,树林却显得格外宁静;鸟鸣声声,深山里倒比往常更清幽。此处以动衬静(反衬),有了知了的鸣叫,山鸟的啼鸣,诗人才感到更加幽静。

(10)、第一处,昼夜不息:从白天到夜晚一直不停。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。语境是形容“二十四节气的运转”,应选择“昼夜不息”。

(11)、“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者,或者天之诱我以至于强,未可知也。”毛主席在1917的这一番议论,鼓舞了积贫积弱的中国,也诠释了体育精神的宝贵。

(12)、简述第二自然段的主要内容。要求使用包含条件关系的句子,表达简洁流畅,不超过55个字。

(13)、著名散文家、诗人朱自清先生,为人诚恳、谦虚、温和、朴素,总给人如沐春风的感觉。在他心中,每个笨拙的背影都蕴藏着可敬的人生与爱;夏夜失眠带给他的也不是烦躁,而是一篇隽永美文《荷塘月色》。所谓文如其人,人品决定了文品风格,朱先生的人品、学问、文章,也如清澈的流水,静静滋润慰藉人们的心灵。

(14)、D.主要反映的是对体育的兴趣,在儒家观念中没有体现。

(15)、又走了几家后,小伙子再也忍不住了,发泄道:“这里的群众太落后了!”

(16)、古代奥运会以橄榄枝为最高奖品,象征吉祥、友谊与和平。它制订了神圣休战条约,保证奥运会神圣不可侵犯。古代奥运会对制止战争、维护和平起了重要作用。现代奥运会继承这一传统,强调国家民族平等,维护人的尊严,倡导多元文化,彼此兼容,和平相处。

(17)、传统体育教学重视体质教育和动作技能掌握,对学生非智力因素的发展有所忽视。通过体育教学培养学生非智力因素,是现代教学赋予我们的使命,如一个完善的人格,所具备的顽强、拼搏、勇敢、坚毅、果断,进取精神等等,只有通过体育锻炼和活动才能形成。这一方面任何学科都无法与体育课比拟的。国家把抓学校体育作为落实素

(18)、(最新试题)湖南省2022年六校高三联考语文试题及答案

(19)、投稿邮箱:1317789268@qq.com 

(20)、“那当然了!”老乡的话接得很快,“锅要是被揭了,说明这家要么是犯事儿被抄家,要么就是人口断绝了。再说,揭下锅来重新安上,锅和灶台之间那条缝儿里会冒出烟火来,重新弄好很麻烦。”

3、顾拜旦体育颂的读后感

(1)、C.最后两句写诗人面对若耶溪的美景,不禁厌倦宦游,心中产生归隐之意。

(2)、展示美与创造美是体育运动中的一种现象,也是奥林匹克文化一贯追求的理想。奥林匹克运动会是人体美展示的最高形式,奥林匹克运动意在创造和展示一个美的世界。这里不仅展示着世界第一流的人体美,如人体形态的美、力的美、韵律的美、运动的美等,而且也集中了其他多种文化艺术形式的美。运动员精湛的技术、拼搏进取的精神,能最大限度地挖掘自身的潜力,向自身体能、生命的极限挑战,在创造一种求得欢乐幸福、身心愉悦的形象的同时,使亿万观众得到了美的欣赏与文化的熏陶。奥林匹克所展示的各类文化艺术形式,如同争奇斗艳的艺术天地,吸引着数亿观众。奥林匹克运动所营造的情感气氛,审美意境,构成的多姿多彩的文化景观,使其具有极大的观赏性。这种

(3)、要求:自选角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。不少于800字。

(4)、真是站着说话不腰疼!我心里有些不服气,没好气地说道:“我们试过,钢片硬度大,弹性也大,焊上这头儿,那头儿还翘着,费尽九牛二虎之力焊起来,不是在锉平磨光的时候裂开,就是在淬火时又分了家,到现在还没解决。”

(5)、“道虽弥,不行不至,事虽小,不行不成。”不驰于空想,不骛于虚声,在奔跑中奋力追梦,未雨绸缪。做新时代的逐梦人,行稳致远,激活蕴藏于梦想中的创照伟力,迎来生机勃勃的复兴气象。

(6)、 全面教育的思想。被誉为“现代奥林匹克之父”的顾拜旦十分推崇古希腊哲学家关于体育健身和全面教育的论点,认为古希腊的体育竞技运动对人的全面发展包括形成坚强的性格具有特殊的社会价值,它与完美的艺术和高尚的品德一起成为支撑希腊文明的三大支柱。

(7)、且引体育之活泉,灌树人之沃土。中国女排在赛场上飒爽英姿,巾帼不让须眉。扎扎实实,勤学苦练,无所畏惧,顽强拼搏的女排精神激起多少莘莘学子心中的万丈豪情。体育不仅是健儿们在赛场上为国争光,彰显大国本色,也是平凡日子中的一份“标配”。以体育精神之奋斗不息滋养万众心中的自立自强的青春幼苗,调感情,强意志,从濯洗灵魂而起,受益的是中华名族的未来。

(8)、当然,反思一下,之所以出现这些问题,其症结往往不只在于孩子,更在于我们。家长的过度“保护”,学校的“因噎废食”、不敢承担责任,社会激烈竞争大环境下高考选拔的“唯分数”标准……或许都是造成如此尴尬局面的重要因素。比如,之前媒体曾披露,全国多所高校取消了运动会上的长跑项目,并美其名曰保护学生,避免受伤。当时曾引发舆论广泛的关注与讨论,说实话,不少人可能已经意识到了问题,但意识到了问题之后,我们是否已经准备好去改变现状了呢?又有多少人真正认识到体育对于我们的孩子、对于我们这个民族未来的价值呢?

(9)、而这一番振聋发聩的雄辞,在历史硝烟散去后的今天,依旧提醒着我们自强的独特意义,引发我们对体育精神的思考。

(10)、有这种口音的人一般都是经历过长征的红军干部,级别肯定不低。我激灵一下,快速站起来举手敬礼:“首长好。”

(11)、高三上学期第一次联合质量评测语文试题(附有答案)

(12)、C.宵衣旰食  蹑手蹑脚  呼朋引类  形色仓皇

(13)、孔子以“六艺”教人,这六艺包括礼、乐、射、御、书、数。其中与现代体育运动最具关联性的是“射”与“御”。奥运会上的“马术”就与“御”有关,广义地说,赛车运动,也可以被看作是现代的“御术”。在传统社会,“御”和“射”都是很重要的“职业技能”,比如驾驭战车,在战乱频繁的春秋战国时期,定是“士”的必备技能。在弓箭作为常规武器的时代,“射”是体现一个人战斗技能和勇气的重要标志。同时,“御”和“射”也不断从“职业行为”中分离并仪式化而成为重要的礼仪活动。《礼记·礼运》说:“是故夫礼,必本于天,殽于地,列于鬼神,达于丧祭射御冠昏朝聘。故圣人以礼示之,故天下国家可得而正也。”

(14)、但“射礼”在儒家礼乐活动中之所以重要,还在于其所承载的儒家道德理念。

(15)、星期六的早晨,打开窗户,放眼望去,天空晶莹剔透,好像一面无边无际的水晶玻璃。在这样好的天气下,伸个懒腰,打个哈欠,在和食品做过“斗争”后,便走向了去往公园的林荫小道上。

(16)、杨振宁先生在一次题为“美在科学与艺术中的异同”的演讲中谈到:“无论是星云之大还是基本粒子之小,无论漫长的时间还是短短一瞬,都受几个基本科学规律控制,这是一种大美。”广阔的科学世界蕴含着无限的大美和惊喜,孩子们要勤于思考、勇于探索,努力去品味科学中最美妙的诗篇。

(17)、美是人的生命活力的表现。体育对人的生命之美有极大的激发促成作用。“生命美”的核心是“关怀自身”,强调重视自我,重视处理与他者的关系以及重视身体体验。体育通过各种运动形式对人的生物生命之美和人的精神生命之美进行激发和磨练,增强了人的生命力。

(18)、老乡沉默了一会儿,慢慢开口说道:“那就用呗,先从俺家开始刮,其他家要是说明白了,也没问题。”

(19)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

(20)、(从“为什么”的角度,论证体育锻炼的重要性。例证法,运用材料一中的钟南山事例,说明体育锻炼与学习不冲突。)

4、顾拜旦的体育思想

(1)、高考学霸笔记|高考必背64篇理解性默写题集合

(2)、体育的经济功能主要体现在:体育运动可以提高劳动者素质,促进生产力的发展;体育运动可以促进消费,拓展经济增长点。

(3)、A.谏,通常指用言语规劝君主或者尊长改正错误,这里指的是将帅之间的劝说。

(4)、“瞋目横矛”意为“瞪着眼睛,手执长矛”,由画波浪线部分整体语境来看,此处并非薛安都“装”出来的,而是“怒”之下的突围之举,应在“瞋目”前断开,排除D。

(5)、因此,聆听百年前思想者的声音、培养自强不息的行为自觉应该成为更多人的价值选择。但这并非一蹴而就,需有刘瑜笔下“从成见里出走,与自我诀别,跳向未知大地”的勇气为面粉,和上周国平所倡导的“穷尽人生的一切可能性”的酵母与水分,在潜移默化的烘焙之下,假以足够的时日,才能自然而然的散发出氤氲芬芳。

(6)、顾拜旦说:“奥林匹克运动是一个伟大的象征。”在奥林匹克运动的实践中,其所主张的人类和谐发展的生活哲学,所倡导的团结、友谊、进步精神,所规定的各项公正平等竞争原则,所形成的各项仪式规范等,皆物化成一系列独特而鲜明的文化艺术形式,如奥林匹克会旗、奥林匹克火炬、奥林匹克会标、奥林匹克歌曲、奥林匹克奖牌、奥林匹克吉祥物等。

(7)、“体育造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。”跳水运动员郭晶晶在遭遇挫折后以坚持不懈的训练最终夺得金牌,邓亚萍凭借无所畏惧的胆色与顽强意志登顶为乒乓球坛皇后……亦如毛主席之言,“生而弱者不必自卑”,因为体育运动的存在让我们拥有健全体格的途径,因为美好心灵的存在让我们得以在世间绽放独特光彩。与此同时,“运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动”,重视体育锻炼的作用,助推意志潜能的激发,抒写人生华章。

(8)、C.“可以作为解放人性的载体”错误,顾拜旦认为体育是“展现人性的载体”。

(9)、那天,表姐到我家玩。我们一起写完作业以后,觉得有点儿累,于是表姐提议说:“我们来玩踢毽子吧。”“可是,我不会踢怎么办?”表姐说:“我先来做示范,然后你再踢。”说着,她踢了起来。3……她踢得可真多呀,一下子踢了10多个,该我踢了,我觉得腿有点儿不听使唤,胳膊也跟着较劲儿,只踢了2个,毽子就被我踢飞了。接下来我们又踢了半天,可我还是没有抓到要领,踢得还是很少。到了5点多钟,表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定决心:瑕疵比赛的时候一定要超过她。于是我每天一有时间,就开始练习踢毽儿。

(10)、薛安都和曾方平齐心协力,一齐奋战。柳元怙声援助威。薛安都舍生忘死拼杀。

(11)、(高考文学文本阅读)高考语文一轮复习专项训练:散文

(12)、(高中语文)高考作文素材:备考2019第1期

(13)、高考作文新鲜出炉!学生第一时间写的高考作文,名师优文选评

(14)、指导老师张淑妮点评:该生在问题的基础上观照社会现实,照应了命题的社会生活场景要求,紧扣”强弱两者的关系“展开论述,古今并举,结论深刻并具有正能量。本文表达流畅,炼词精准,文质优美,逻辑清晰,彰显了当代高中生应有的开阔视野与思考深度。如果能以辩证批判思维进一步详细剖析命题具有的现实意义,寻求更新颖的视角,则此文将更具有时效性和深刻性,不失为一篇优秀的限时作文。

(15)、未来,体智皆全的人才能把控时代,重视体育的民族才能称雄地球。体育活动,利己利国;体育事业,刻不容缓!

(16)、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。(柏拉图)

(17)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )

(18)、A.强调培育人的精神,与“射礼”中的人格培育理念一致。

(19)、运动让人形成乐观的生活态度,这可以帮助人们度过人生中的困境,实现更高的人生目标。当年,克里斯蒂安.贝尔等人主演的《斗士》,讲述了一个拳击手在运动中,不断自我超越,并影响和改变身边的亲人,最终实现了对于自我和家庭的救赎。影片用最朴实无华的叙述手法却成为囊括奥斯卡7项大奖的最终赢家,何尝不是对于体育精神魅力的褒扬和认可—只有自我锻炼、自我完善才能拥有健康的身体,只有拥有健康的体魄才能对生活充满激情,充满斗志。

(20)、生于强或者弱,是生似飘蓬的产物,无论是在赛场上通过训练取得成功,还是再人生旅途里去追求真善美这些天端的天使时,人间强弱的锁就解开了,弱化为强,强守护着弱,让们期待着那天,让那些热爱大地的人,都升上天空。

5、顾拜旦的体育精神是什么

(1)、新中国成立以来,中国体育界一直提倡“友谊第比赛第二”,就是将体育运动作为增进人类共存共享理念的桥梁。从“乒乓外交”到2008年北京奥运会,体育比赛既是增进人们健康的手段,也是增进世界各国互相理解的桥梁,这背后既有中国拥抱世界的胸怀,也体现了中国传统文化谦逊包容的精神。2022年,我们在欢迎世界各国运动员来参与比赛的时候,也会将奥运会作为展现中华优秀传统文化和高尚体育精神的舞台。射礼所体现的公平竞争、克己礼让的态度,正是中华优秀传统文化与现代体育精神相结合的最佳体现。

(2)、(重磅)《2020年高考语文全国课标卷模拟试题》开始征订

(3)、不啻微茫,造炬为阳;前途似海,来日方长。一时强弱,在乎天资;千秋强弱,在于恒持。身强不炼,亦成佝偻;体弱常锻,可成健硕。生于沃土,尚存凋零;根于贫瘠,亦能黼蔀。个体之价值,在于克弱维强;民族之鸿猷,在于由不骞不崩,由枯转荣!

(4)、本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

(5)、第二空:结合前一句“与立法推进并行”和后一句“为全社会确立餐饮消费、日常食品消费的基本行为准则”判断,此空应是与“立法”有关,再结合后文“反对浪费需要……建立健全反食品浪费工作机制……切实推进反食品浪费工作”可知,立法应与餐饮浪费行为有关,即可推断第二空应填“通过立法整治餐饮浪费行为”。

(6)、根据文本一“李培南呵呵一笑,说道:‘看来脾气还蛮大,正因为还有部分落后群众,所以需要我们做细致的工作嘛。’他说:‘走吧,咱们去看看怎么回事儿’”可知,李培南能亲自帮助小伙与群众沟通解决取锅底灰的困难;根据文本二“他点点头,说:‘就是一个精密程度够不够的问题。走,咱们试试去’”“……让它们严丝合缝地粘贴在一起,趁热快速打磨,然后用铁钳夹着摆梭开始精心淬火。把摆梭从水中夹出来的时候,我看见那个钢片已经焊接上去,比我们焊得光滑多了”可见,首长能亲自焊接摆梭,为我们解决大问题。两位首长并没有对小兵进行责怪,他俩面对困难都没有推诿。

(7)、最新高中作文素材积累及范文详解(隔离丨话题作文“关爱”)

(8)、 运动可以传递快乐火遍网络的“搬砖小伟”,就是工地上的一名普通劳动者,草根健身达人。他身材精壮,“拥有雕塑般的八块腹肌”,可以轻松完成抓杠、蹬杠、顺风旗、俄式挺身等高难度动作,水平堪比专业人士。“搬砖小伟”最打动人的,是他在运动中传递出的快乐。 

(9)、“天行健,君子以自强不息。”作为青少年的我们,体育锻炼与精神培育更加不可或缺。经常参与体育活动,不仅促进体格发育、心肺功能发育,也能够起到坚定心智、缓解压力的作用。在现有实力上“增益其所不能”,把学习工作与道德教育同体育锻炼融为一体,德智体美劳健全发展。当然,体育活动也需要在科学的方法指导下开展,并同时注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共养,培元固本,方得身心健康。

(10)、然而,如今的孩子们,特别是城市孩子的运动问题,这些年却越来越被关注。其中原因也不难想象:城里孩子出门基本上就是坐车,课余时间也没有多少机会出去玩,要不就是关在家里做作业,要不就是参加各种兴趣班,虽然不缺营养甚至营养过剩,养得白白胖胖,却手无缚鸡之力。

(11)、从材料二“奥林匹克运动通过人与人的‘契约关系’而形成了公共意志。公共意志表达着人们平等、公平竞争的意向,造就着健康完美的人格”可知,奥运会要平等、公平竞争。“纯洁的冰雪”一方面指明冬季奥运会的特征,一方面表明打造纯洁的运动环境,不受政治等干扰的愿望。

(12)、时间过的真快,转眼就到了公园。我大步流星的走到被小花小草几乎快要掩盖的空地上,与以往不同的是,我这次拿出了毽子,踢了起来,姥姥用大毽子,我用小毽子。姥姥先做了一个示范。只见姥姥把毽子往上一抛,毽子掉下来时用脚的侧面一接,就一下一下的踢起来。她一会儿用脚尖踢,一会儿用脚后跟踢,一会儿左“炸”毛毽,一会儿右“炸”毛毽,真像一只小燕子在快乐的飞舞。

(13)、文本一中的李培南和文本二中的首长形象上有哪些共同之处?请结合文本加以分析。

(14)、(2)《伶官传序》中,点明庄宗得天下和失天下的原因的句子是“____________,____________”。

(15)、请结合材料内容,作为一名校友,以“令狐冲”为化名,面向“阳光中学”的同学们写一篇倡议书,倡议大家“欲文明其精神,先野蛮其体魄”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

(16)、愿体育之火,能在中华大地永恒燃烧,成为实现中华民族伟大复兴的希望之火。

(17)、(最新试题)焦作市2021—2022学年高三一模(老高考)语文试题及答案解析

(18)、诗歌同一切文学艺术一样,其审美功能是以艺术性为基础的。人们阅读文学作品,是以艺术形象和形式为依据,引发起富于感情、联想和想象的艺术思维活动,达到情绪、感觉上和心灵上的美感;同时,人们的身心情感在这过程中得到一种很好的陶冶和净化。

(19)、第一空:通过分析后一句“从单纯的道德号召升级为道德号召与立法推进并行”可知,此空应是“单纯的道德号召”的具体内容,再结合前句,主要阐述的就是“反食品浪费”,因此这应该是此空的一个关键词语。此空前文又重点提到的是“反食品浪费”的重要性,因此可推断这空应该是将“反食品浪费”“从单纯的道德号召升级为道德号召与立法推进并行”的必要性。即可推断第一空应填“有必要将反食品浪费”;

(20)、(摘编自高富贵、干春松《传统文化与奥运精神的融合--以“射礼”为例》)

(1)、“射”就其仪式本身,就能展现一个君子的德行,《礼记·射义》中说:“故射者,进退周还必中礼,内志正,外体直,然后持弓矢审固,持弓矢审固,然后可以言中,此可以观德行矣。”射的仪式十分隆重,其挺直的身体形态和内心的专注,都是君子之仪表和内心状态的写照。而持弓矢时的审慎和沉稳才能让箭射中目标,这个过程也是君子动机和目标完美结合的体现。

(2)、《体育颂》在奥运会上,在中外举行的各种大中小型运动会上,以及在1988年中国春节举行的“奥林匹克之春”联欢会上,总是被运动员,或演员们热情洋溢地朗诵,之所以这样,除了在于它深刻的认识作用和教育作用外,还在于它在艺术上的美悦作用。

(3)、(最新试题)湖北省部分市州2022年1月高一年级联合调研考试语文试题及答案

(4)、“拜拜”之日的现象。传统体育教学只是管学生在校的“一阵子”,而现代学校体育要兼管学生的“一辈子”。学生在校期间,应学到一些离开学校进入社会后,具有独立进行体育锻炼的能力,如为自己以后到不同年龄段,会开不同的“运动处方”。奠定体育保健知识的基础。

(5)、以上名人名言具有启示意义。请结合材料写一篇在主题班会上的发言稿,体现你的感悟与思考。

(6)、卡夫卡如是说:“想问我哪里是逃离庸常的出路,我说只有向上走是唯一的坦途。”作为帕斯卡尔所赞誉的“思想的韦草”,人在狂风骤雨的攻势之下依然能够傲视群雄。唯有扼住命运的咽喉向撒旦宣战,以自强为剑披荆斩棘,方能走出个人发展与社会前进的康庄大道。

(7)、A.小说欲扬先抑,开头说坚决不同意揭锅取锅底灰,在和李培南政委沟通交流后,即使心有顾虑,也主动刮锅底灰。

(8)、本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。

(9)、青年,青年!无论受怎样的挫折和打击,都要咬着牙关挺住,因为你们完全有机会重建生活;只要不灰心丧气,每一次挫折就只不过是通往新境界的一块普通绊脚石,而绝不会置人于死命。

(10)、“奥运三问”1908年,教育家张伯苓先生向学生演讲时,提了三个问题:“中国什么时候能派运动员参加奥运会?中国什么时候能获奥运会金牌?中国什么时候才能举办奥运会?”这就是著名的“奥运三问”,是近代中国人重视竞技体育的发端。 

(11)、学生每日平均1小时体育活动的规定其生理机制:

(12)、然而,纵观当下,当今社会对待体育锻炼的轻视态度令人心寒不已。“唯分数”论下的学生成为了在纸上侃侃而谈,在纸下手无缚鸡之力的“病秧子”;“996”工作制度下的青壮年不注重体育锻炼,不培养自身身体素质,昏厥,猝死的现象成为常态;医院里,越来越多的怪病奇病频频查出,亚健康也越来越多……这一切究其根本都是因为人们对体育锻炼的不重视,不在意造成的。所以我们应该重视体育锻炼,将其视为日常生活的必备环节。

(13)、高中生续写《红楼梦》,获全国一等奖,太有才了!(转了)

(14)、(从“为什么”的角度,论证体育锻炼的重要性。本段是“先分后总”的论证思路,运用材料二加以佐证。)

(15)、虽身无鲲鹏万里翼,亦能以努力为翼,背负青天,终将图南。

(16)、遵循体育锻炼习惯形成规律:学校体育最终目标是掌握体育技能,提高体育意识,养成体育锻炼习惯和健康的生活方式,终生受益。这一些目标都是建立在以体育动作为载体,激发学生的兴趣和参与意识,使学生在完成练习动作的过程中,体验快乐,付出行动,让认识升华,意识强化,形成锻炼习惯伴随终生。

(17)、高考作文10大主题优秀作文语段素材,考生必看!

(18)、树阴下,我正气鼓鼓地对着摆梭毫无办法,头顶上方突然传来一声问话,既有外地口音,又掺杂着沂蒙山当地的方言。

(19)、A.垣护之劝到彦之率军赴前线,写信说如果坐失良机而失败,就对不起朝廷交予的重任,以此阻止到彦之撤军,因此得到宋文帝的称赞。

(20)、当然,笔者所言,要重视体育运动,并非是让人们放下自己的本职工作全部去锻炼,而是将体育运动融入生活,成为生活的核心之一。对此,钟老是一个很好的模范,作为院士的他,八十高龄却拥有超越常人的健康体魄,而这也正是支撑他拼命工作,运用知识争分夺秒拯救他人生命的本钱。于我们亦然。当我们从体育运动中收获到健康的身体,我们才有能力将全部激情投入到我们所热爱的事业中去。

(1)、首先,由顾拜旦关于体育的观点引出其与中国儒家教化观念的一致之处。然后,以“射礼”为例论述作为与现代体育运动最有关联的中国古代礼仪所承载的功能与道德理念。之后,论述“射礼”与顾拜旦所倡导的奥林匹克精神的接近之处。最后,对中国体育精神进行总结与展望。

(2)、本题考查学生语言表达之概括语段内容的能力。

(3)、《体育颂》歌赞体育,抒发奥林匹克理想,不是那种低声浅吟,而是言辞端直、意气骏爽、感情热烈而奔放,极富风骨,真可谓“立意高远,格调昂扬”。诗人正是以这种格调谱写出了时代的最强音,抒发了奥林匹克运动的毫壮气魄和不可摧毁的力量。

(4)、高考考完了,一字马女孩火了!网友:开心到劈叉

(5)、(2)“驱”,驱使;“后出者灭族”,语义被动句,晚些出战的要被灭族;“蹙”,紧逼。

(6)、文中画横线的句子使用了哪些修辞手法?请指出并简要分析它们的表达效果。

(7)、拟人。颔联“逐”字将阳光拟人化,生动形象地写出了阳光仿佛恋恋不舍地追逐着曲折的溪流的情状。

(8)、改变多年来学校体育工作处于“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的局面。

(9)、“德智体美劳”,体育是个人素美中不可或缺的一环。体育活动不仅是个人发展的必需,更是民族安危之所系。

(10)、(高考作文)10篇考前必背的精选作文范文+点评

(11)、只有政府﹑部门、行业﹑媒体、家庭、个人等社会各个层面,共同参与,共建共治,才能在全社会将反食品浪费进行到底。

(12)、“千军万马过独木桥”的高考制度,不可能让我们很快去实现健康第一的目标。但我们不能熟视无睹,在现实工作中用科学理论去关爱学生,克服当前应试教育不变,学生体质不可能改善的二元对立论思想,在一个学生身上,智育和体育相辅相成的关系是可以统一的。如我国科学院士钟南

(13)、老乡赶紧推着他们,说道:“你们快去忙大事儿吧,我自己糊一下就行了。”

(14)、厉行节约、反对浪费,需要加强公务活动用餐管理,规范餐饮服务提供者和餐饮外卖平台的服务行为,改进单位食堂、学校食堂等供餐单位的供餐方式,倡导个人和家庭形成物尽其用、防止浪费的良好习惯和生活方式。需要构建政府领导、部门协作、行业引导,媒体监督、公众参与的社会共治机制。在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围,将反食品浪费进行到底。

(15)、(开篇简洁明了,介绍身份,切入语境,引出话题。)

(16)、聚焦|清华大学发出首批录取通知书: 高招录取8大热点问题解答