精选关于责任的事例论据素材74句

关于责任的事例论据

1、关于责任的事例论据有哪些

(1)、有一天，皇帝召见程颐，问他几个问题。程颐是一代大儒，所以皇帝经常向他请教。

(2)、经得起考验或冲击，才能铸就固若金汤的大坝。既能接纳跟从者，也能包容反对者，那么真理与智慧的旗帜，只会越发高傲地飘扬。

(3)、现在你知道掌握“10大论据”的好处了吧？！

(4)、战国时期，梁国与楚国相邻，两国在边境上各设界亭，亭卒们也都在各自的地界种了西瓜。梁亭的亭卒勤劳，瓜身长势极好。而楚亭的亭卒懒惰，瓜身又瘦又弱，与对面瓜田的长势简直不能相比。

(5)、各种文体的文章的安排规律基本上是相同的，但由于各种文体思维形式的不同，安排也有各自的特点。议论文不同于描写记叙的文章。它主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。

(6)、舜出生后不久，生母就死了。他的父亲瞽叟另娶一个妻子，生了一个儿子和一个女儿，儿子取名叫象。

(7)、  凡人普举，小善大爱。榜样的力量，总是能给人一种积极向善的精神指引，指引人们向前奋进，而所进发出的令人震撼的力量，也都回应着这个时代的精神渴求和信念坚守。

(8)、有了责任心方能进取，不因循守旧、墨守成规、原地踏步，而是能勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。

(9)、  疏影斜横水清浅，明月千载照独孤。“古来圣贤皆寂寞，”李太白这话说得倒也不假，可毕竟，还是有些不同。

(10)、在一旁看书的苏格拉底听见了，他立即教育孩子道：“不可胡说。”

(11)、  正是因为拥有了一颗百折不挠的心，所以林鸣无视苦难，在伶有洋的滔天排浪中建起“新世界七大奇迹”之一的港珠澳太桥；所以潘建佳无惧飞沙，在酒泉的戈壁碎石中发射了世界第一颗量子卫星墨子号；所以南仁东穿越淹蹇，在贵州的窝的山谷中筑就了“一眼万年”的中国天眼。

(12)、宋就说，他们这样做当然是很卑鄙的。可是，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么再反过去扯断人家的瓜秧？别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。你们听我的话，从今天起，每天晚上去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得好。而且，你们这样做，一定不可以让他们知道。

(13)、人有了责任心才能敬业，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心，该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪，有了责仟心才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样，能做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。

(14)、道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入。

(15)、第的确是失控燃烧造成了灾害，但前者是因，后者是果，把因果关系当成一回事，这就是导致包括消防科研在内的各项消防工作存在或大或小偏差的重要根源，可惜很多人认识不到这一点。

(16)、师生评议：在联系实际部分，小作者列举的是身边群像，泛泛而谈，论据没有代表性，削弱了文章说理的力量。

(17)、他被免去宰相之职后，大臣程颐有一次来见他。两个人相谈多时，范尧夫便若有所思地说起当宰相的事来，神情口吻像是很怀念当宰相时的风光。

(18)、以上片段列举事例时对茅盾的例子作了适当展开，而范仲淹、李大钊等人的事例一带而过，详略得当。

(19)、隋朝人辛公义曾任岷州(今甘肃岷县)刺史。当地的老百姓有一种陋习，凡是家里有人生了病，大家都害怕染上，谁都不肯照料病人往往得不到照顾和治疗而病情加重，很快死去。辛公义到任后了解到这相状况，就下令将病人抬到衙门里来，自我和数百位病人住在一齐，亲自安排给他们看病服药的事情。经过细心照料，这些病人都恢复了健康。辛公义的行为不仅仅得到了人们的赞颂，也彻底改变了当地的陋习。

(20)、泰戈尔有强烈的道德使命感，他常说：“我永远把唤醒自己的同胞不要在道德堕落的道路上滑下去，看作自己的职责。”出于这种道德使命感，他对东方近代化过程中由于学习西方而形成的种种弊端，也作了深刻的揭露和严厉的批判；还出于这种道德使命感，他把印度文化传统中合理的人伦美德加以发掘，使之发扬光大。

2、关于责任的事例论据素材

(1)、哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。从中央的系列重要指示到国务院的高度重视，从各地方各部门的快速跟进到专家医生的全身心投入，从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励，从企业的物资捐助到个人的关心帮助，还有按满了红手印的“请战书”、抗击疫情的d员医生“突击队”、帮助搬运物资的“志愿者”、瞒着家属冲在一线的新闻工作者……在疫情面前，无数“逆行者”团结一心、众志成城组成了一道铁壁铜墙，将病毒挡在身前，守卫着身后人民群的众健康与安全。

(2)、苏格拉底(公元前469—公元前399年)，古希腊哲学家。传说他的父亲是雅典城中的一个石匠，由于家里非常贫穷，母亲只好经常去给别人做接生婆，这样可以赚到一点小钱来贴补家用。

(3)、此时的魏家，人吵狗吠，一片杂乱。孟阳女坐在堂上，满面悲哀，心里无限愁苦。魏大夫不幸病逝，扔下三个孩子，自己亲生的小儿子嗷嗷待哺，这乱糟糟的家，怎样维持？最令她操心的是3个孩子不知听了什么传言，嘀咕着羊肉贴不到狗肉身上，亲生父母去世，继母必将给自己气受，摆着架势要大干一场，整天绷着脸，见面如见仇人，粗话碎语，与日俱增。亲戚劝她道：“三子不孝，欺人太甚，何不分家，叫他们搬出去居住，眼不见心不烦，也免生闲气。”孟阳女何尝不愿这样？可想到丈夫的遗嘱，想到三子尚未成年，怎么能推卸母亲的责任呢？她扬起头，委婉地说：“人心都是肉长的，孩子年纪小，不懂事。我做母亲的，怎么能和他们一般见识？我用慈母之心对待孩子，孩子总会改变。”

(4)、温森多被她的讲述深深地打动了，他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子，说：“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子早日康复。”

(5)、二是论据虽然是旧的，可角度却是全新的，即人有我新；

(6)、世间最具毁灭性的物什，即为冤冤相报。因其仇恨，不仅善解不了任何问题，而且必定抹煞任何真理的原则，一并激化更多更烈的矛盾。

(7)、素材Ⅰ30句惊鸿一瞥的「青春主题」经典金句，精彩又实用！

(8)、列子回头一看：身体形状不直，影子便是歪的；身体形状直，影子就端正。

(9)、参考立意：透过现象看本质；全面的眼光看学生；善于发现学生的闪光点

(10)、 自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来

(11)、侧重于渴望收复被侵略者掠夺的国土：爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统直到临终，还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”突出地反映了这种爱国思想。

(12)、司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职

(13)、傅雷对自己也经常矛盾。他想给儿子多多写信，他把儿子当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手；想刺激儿子的感想，让自己得些新鲜养料，同时传布给别的青年；他想训练儿子的文笔和思想；他想时时刻刻，随处给儿子做个警钟，做面“忠实的镜子”。所以他忙里抽闲，常常是工作后再挤出休息时间给儿子写信。他惦念儿子，想要关心他、帮助他。但是他有时又怕自己的谆谆教诲在儿子眼中变成了啰嗦和空唠叨。这种内心的矛盾也是傅雷对儿子真挚的爱的体现。由此想到朱自清先生笔下那感动无数人的父亲的背影、他父亲的来信以及朱自清先生用《背影》给深爱着的父亲的最深情的回信，他们父子之间何尝没有这种生活中的小矛盾？只是因为爱，所有有时会求全责备而有这种爱的矛盾！唐代诗人殷尧藩说：“易作神仙侣，难忘父子情。道人应识我，未肯说长生。”世间最美的感情莫过于如此！

(14)、程颐便说：“在您任宰相的第二年，苏州一带有乱民暴动，抢掠官府粮仓，有人告诉了您。您应当在皇上面前据理直言才对，可您当时什么也没说，这是为什么呢？由于您的闭口不言，致使许多无辜的人遭到惩罚，这是您的罪过啊！”

(15)、第很多人不知道综合监管是什么、怎么做、“双随机一公开”的监管对象库到底该怎么建，导致深陷单打独斗的泥潭不能自拔，并且还背负了难以承受的无限责任。

(16)、哲人之所以为哲人，首先因其感恩于万物，而心处卑微之位，所以百川归海，智慧也便源源不断而来。

(17)、论据消防监督管理比安全生产监督管理涉及的面更广，所做的工作更杂、更细，最突出的是消防不能不管包括街道社区在内的社会面消防，而安全生产只管部分的生产经营单位。这就是两者的大不同。

(18)、● 阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基

(19)、练习：片叶之情含于脉，花柳之情含于根。医护人员的辛苦，有目共睹。看到医护人员曾萍后背上为了让病人们能更好地释放内心焦虑而签上的一句“胡歌的老婆”，做为当事人的胡歌，并没有生气指责，而是微笑着祝福她“早日凯旋”。胡歌之所以这样做，是出于对医护人员的一份理解和尊重，是出于对前线抗疫人员的一份温暖和关怀。水善利万物而不争。往往一些细小无声的关怀，带给人的却是身后有光的感动。

(20)、在执行死刑那天，朋友、学生及家人都来为他送别。所有的人都哭了，就连狱卒都流了泪。苏格拉底却非常平静地喝下毒酒，然后躺到床上安静地闭上双眼，等待死神的到来。眼看他就要告别人世时，他却突然用微弱的声音说：

3、关于责任的事例素材

(1)、好吧，下面聚焦火灾调查谈“10大论据”。这“十大论据”是支撑什么的呢？看了你就懂了。

(2)、有一天，妻子正在洗衣服，小儿子又在一旁嗷嗷待哺，着急的妻子要求苏格拉底来帮帮她的忙。叫了一次，正在跟客人聊天的苏格拉底没有听见，叫了两次还是没有听见，到了第三次的时候，妻子终于控制不住心头怒火，顺手把一盆洗衣水向苏格拉底的头上泼去。

(3)、程颐责怪他道：“您任宰相时，有许多地方做得不好，难道您现在不觉得惭愧吗？”

(4)、皇帝用手指着一个箱子说：“那些都是他进言的小札子。”

(5)、这件事发生后，师生之间的关系丝毫没有受到影响，反而日益浓厚。沃尔夫教授看出罗蒙诺索夫具有超群的才能，因而更加精心地培养他。不仅如此，当罗蒙诺索夫生活遇到困难时，教授还慷慨解囊为学生还债，使学生能顺利完成在德国的学业。罗蒙诺索夫后来成了闻名于世的大科学家和教育家。在罗蒙诺索夫辉煌的成就后面，沃尔夫教授的宽广胸怀和对科学的无私精神是他前进道路上一段闪光而坚实的阶梯。

(6)、于是，整个气氛改变了。妇女们从四面八方一齐拥向俘虏，把面包、香烟等各种东西塞给这些战俘。

(7)、谁都有必要思索，为金牌而疲于奔命，而不计其余，是不是值得。名利之外，尚有宁静的心境、自在的精神、诚挚的情感与健康的身体，远远重要得多。

(8)、在论点与论据的安排中展开论证，是议论文写作的重要环节。安排得好与差直接关系到文章的中心论点能否得到突出，能否有说服力量。安排得好，不但思路顺畅，层次分明，而且富有逻辑说服效果；

(9)、近日，河南百年一遇的特大洪灾，牵起了全国人民的心。无论是奔走在抗洪前线的战士，还是通过互联网守望相助的国民，都在行动中贯彻着“中国人的精神”。(联系材料) 正是因为每一个正直的中国人都将“天下兴亡，匹夫有责”作为自己的人生信条，(道理论据——解释材料中的国人勇担责任的动机，可以作为分析和提炼论点的根据)将个人的命运与家国情怀紧密连接在一起，中国民族才迸发出令人惊叹的凝聚力。个体或许渺小，但有了使命，敢于担当，就称得上是英雄。(本段共计170 字)

(10)、苏轼为了心灵的安适，笑立于逆境之中，纵然仕途不顺，也能于月下庭中信步闲游……

(11)、不幸的是年轻的妻子患了重病卧床不起，泰戈尔心急如焚。他四处求医寻药，并亲自煎药送到妻子跟前。为了减轻她的痛苦，他整夜坐在床前为妻子扇扇子，一直护理到最后一天。妻子的早逝，使泰戈尔陷入极度悲痛之中，他把全部的爱都放在了失去母亲的孩子身上。妻子去世后，他承担起既做父亲又做母亲的双重责任。他精心照料孩子们。一次女儿生病，他亲自抬担架送医院，一走就是几十里。为了让孩子们得到更多的父爱，他常和孩子们捉迷藏玩游戏。也正是在对孩子的爱中，他发现了童心之美，写出《新月集》中优美的儿童诗歌。

(12)、我最喜欢的是《沙子的理想》。沙滩上沙众多而平凡。想成为珍珠的沙随潮汐来到了蚌壳内。沙在蚌壳内忍受着挤压。阴暗、潮湿中，它失去了阳光、大海，与它相伴的只有孤独，但它并不后悔。终于，历尽艰辛的沙成了一颗硕大圆润、散发着梦幻般光芒的珍珠，而它昔日的朋友们，有的仍旧是沙滩上平凡的沙，有的早已化为尘埃。天下没有免费的午餐，没有付出辛勤劳动的人永远都只能是颗粒无收！

(13)、师生评议：将叙述的内容进行精简，为后面的议和联留下了足够的空间。

(14)、我们在平时的阅读中要注意积累论据，不仅要积累像海伦·凯勒、贝多芬、爱迪生、文天祥、雷锋等大家耳熟能详的事例，还应该视野开阔，多多关注文化遗产、科学成就、时事热点、时代楷模等；留心摘抄古今中外作品中意蕴深厚的名言，不断更新自己的材料宝库。在积累的同时，还要做个有心人，对积累的材料进行分类，便于查找，比如惜时类的、读书类的、成功类的……

(15)、责任心是做好各项工作的前提，有句话说得好，在其位谋其政，任其职尽其责。具备良好的责任心是工作避免差错的重要保证。责任心是强化自身工作能力的体现，是岗位工作执行力的必备条件，是深入工作的根本。

(16)、宋朝时，范尧夫任宰相期间，诸事办得都让皇帝满意，众朝臣也很少指责他的过失。他在待人方面更是游刃有余，从来不树任何政敌，总是用中庸之道来维系人际关系。

(17)、此时，在紫丁香盛开的柏林大学校园内，德高望重的黑格尔却受到一位名不见经传的年轻人充满进攻性的挑战，这个年轻人便是狂傲不驯的叔本华。叔本华刚刚获得在柏林大学任教的资格，便紧锣密鼓地欲与一代哲王试比高低。他声言自己最瞧不起的人就是黑格尔，有失风度地讥刺挖苦说，“像黑格尔这样的人进入哲学家的行列，是哲学界的耻辱与不幸”、“黑格尔的哲学有1/4是陈词滥调，3/4是胡说八道”。对叔本华这种蔑视名人，且咄咄相逼的进攻态势，柏林大学并未进行干涉，叔本华进而得以与黑格尔一争短长。他提出自己要和黑格尔在同一时间授课，拉开同台打擂，争夺听课学生，一举击垮黑格尔的架式。叔本华的作法，自然遭到一些人的异议与反对。但是黑格尔却不因为叔本华攻击自己而刁难他，且以磊落博大的胸怀给对方发表自己言论的一席之地。当时在柏林大学哲学讲坛上授课是黑格尔签字认可的，他便一视同仁地在叔本华的讲课议定书上签字，允许叔本华与自己同台对擂，去宣讲什么“黑格尔的哲学使整个德国知识界的心灵和大脑腐败”的观点。

(18)、⑵正反论据紧密结合。为了论证“人需要敬业”这个观点，梁启超引用了这样三则道理论据：曾文正的话“坐这山，望那山，一事无成”；庄子的“用志不分，乃凝于神”；孔子的“素其位而行，不愿乎其外”。这三则道理论据从正反两方面有力证明了观点。

(19)、准，是指论据能紧扣论点，完全支撑论点，与论点高度统而不是貌合神离，似是而非。如为“勤能补拙”这个论点选论据：

(20)、选择自己最喜欢的一本书，回忆阅读时受到的触动或得到的启发，准备在作文课上与大家分享阅读感受。

4、关于责任的事例论据简短

(1)、③因果分析法：即分析事实产生的原因，这个原因就是所要证明的观点。语言标志有“正因为如此……，所以……”“之所以……，是因为……”等。

(2)、1944年冬天，苏军已经把德军赶出国门，成百万的德国兵被俘虏。每天，都有一队队德国战俘面容憔悴地从莫斯科大街上穿过。当德国兵从街道走过时，所有的马路都挤满了人。苏军士兵和警察警戒在战俘和围观者之间。围观者大部分是妇女，她们当中的每一个人，都是战争的受害者，或者是父亲，或者是丈夫，或者是兄弟，或者是儿子，都让德国兵杀死了。她们每一个人，都和德国人有一笔血债。

(3)、在德国马尔堡大学的校刊《德国科学》上刊登了一篇批判沃尔夫教授观点的文章。文章一发表，便一石激起千层浪，立刻在校园引起震动。之所以如此，是因为文章的作者竟是沃尔夫教授的学生罗蒙诺索夫，而沃尔夫教授则是当时名震德国乃至欧洲的学术权威。这样一位有名的学者，这样一种紧密的师生关系，难怪要引起人们的震动。人们纷纷指责罗蒙诺索夫，说他太狂妄自大了，竟忘恩负义攻击起自己的导师来。

(4)、①  舍弃是一种智慧，也是一种境界，懂得舍弃的人往往会有大收获。司马迁舍弃了尊严，没有选择体面地死去，而是怀着更为强烈的忧愤之情写成了《史记》，完成了一部任何历史书籍都不能与之媲美的恢弘史诗；线学森舍弃了美国优厚的待遇，克服重重阻碍，毅然回国，为新中国的“两弹一星”建立了不可魔灭的功勋，得到了国人的赞颂；德国前总理勒兰特，在访问捷克和波兰时，面对犹太死难者的纪念碑，他放弃了总理的身份，双膝下跪，虔诚地为纳粹德国的罪行忏悔，最终赢得了世界人民的赞誉。人生在世，兴衰荣辱，是韭成败，皆在取舍之间。

(5)、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂。

(6)、④引申类比法：“都如那样”“......尚且如此，……又何尝不是这样……”“依此类推”

(7)、譬如安徽一考生的满分作文《弯道超越》，为了证明“唯有超越人生的弯道才能走向成功”这个观点，作者选取了若干事例：禾苗必须要经过风霜雨雪的“弯道”、夏蝉必须要经过痛苦挣扎的“弯道”才可茁壮成长，毛泽东反围剿时从走“弓背路”中寻到了生机，苏东坡超越黄州弯道写出了华章，骆家辉家族经过百年的奋斗史终于走进华盛顿州长官邸……这些事例不仅精当富有代表性，而且涉及广泛，从古今中外，自然、人类，军事、文学、政治等角度全面深入地论证了论点，可谓十分典型。

(8)、助人为乐的故事多不胜数，下面就列出几则与大家共勉：严植之救人急难，有位五经博士叫严植之，学识渊博，品格高尚。有一天，他在江边偶然看见一个人躺在地上，衣服破烂，面目浮肿，询问之后得知此人姓黄，是荆州人，因家贫外出帮工。近来身患重病，被急于赶路的船主抛在岸上。严植之于是将此人接回家中，为他治病。

(9)、魏大夫去世后，俸禄和赏赐没了，家中的经济少了一部分来源，虽然依靠点田产的收入可以维持府中的开支，但出多进少，将来的日子是艰难的。孟阳女辞退大多数仆人，能自己动手的都亲自操劳。她穿旧的，吃剩的，用节余的黄金请来有声望的先生，教孩子们习礼节，读诗书。杂言碎语渐渐少了，但孩子们仍然绷着脸，对孟阳女没有任何称呼，有事要办，都是通过最小的弟弟——孟阳女的亲生儿子来传达。孟阳女不计较，只要孩子们提的合理，没有不满足的。

(10)、欧文斯恍然大悟，照卢茨·朗格的话做了，轻松进了决赛。在决赛中，他发挥出应有的水平，夺得冠军。夺冠后，第一个上来向他祝贺的是卢茨·朗格。

(11)、现在请同学们根据下表撰写读后感的提纲要点，然后做交流展示。请看屏幕(课件)：  

(12)、尧经过一段时间的考察，并根据女儿的报告，知道舜确是一位贤人，就叫他来辅佐政事。最后，尧决定把帝位禅让给舜。

(13)、孟阳女(生卒年不详)，战国时期魏国人。嫁给大夫魏芒卯时，就做了三个年幼孩子的母亲。

(14)、诸葛亮斩马谡可谓是千古传诵。马谡的伏法归咎于他犯的军法，但马谡的死也不能简单地归结为伏法。