精选草长莺飞造句50字86句

草长莺飞造句子短句

1、用草长莺飞的意思写一句话

(1)、练习红红的脸蛋好像一个________。 

(2)、在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么选择“撞击说”而否认“火山说”？

(3)、“两颊红红的，跟喝过酒似的”——用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的得意和些微的“羞愧”。一副农家妇人的样子。

(4)、一(朵)荷花      一(对)复眼     

(5)、本文大约写于宋永初二年(421年)，陶渊明约57岁。

(6)、例：如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨？如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句？如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志？可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。(摘自2015年广东高考满分作文《感知自然需躬行》)

(7)、戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了？”

(8)、背诵《花钟》(第1自然段)《滁州西涧》(日积月累)。

(9)、多音字长：cháng(长处)zhǎng(长大)似：sì(似乎)shì(似的)冲：chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏：cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇：qí(奇怪)jī(奇数)种：zhǒng(种子)zhòng(栽种)

(10)、《红楼春趣》学习本课人物描写，以习作题出现。

(11)、顾忌(jì) 凋零(diāo) 迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 缄默(jiān) 窥探(kuī) 滑翔(xiáng) 狩猎(shòu)

(12)、“据史料记载”表明下文的内容有科学依据，起到限制作用，说明“离地面2～0米都出现过极光”的现象是有科学依据的，不是主观想象的，“据史料记载”体现了说明文语言准确、严密的特点。

(13)、琦君，现当代著名女作家。原名潘希真，浙江人。1949年赴台，曾任中国文化学院，中央大学中文系教授。后定居美国。她从散文开始自己的写作生涯，出版了散文集，小说集及儿童文学30余种，代表作有《橘子红了》《七月的哀伤》《桂花雨》《 琦君寄小读者》等。她的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。

(14)、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大树)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)

(15)、   陶渊明出身于破落官僚家庭。曾祖陶侃是东晋的开国元勋，封长沙郡公。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。因他洁身自好，后人称其“靖节先生”。青年时期，陶渊明曾有“大济于苍生”的雄心壮志。但东晋时代社会黑暗，使他无法施展自己的才能与抱负。二十九岁时，为谋出路，开始走上仕途。四十一岁辞归。“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”他同黑暗官场彻底决裂，抛弃功名利禄，归隐田园。

(16)、文章哪些段落让你感到是诗意的？找出来读一读，试着进行赏析。

(17)、D.据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。

(18)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

(19)、这些句子，新颖、贴切、生动、形象。从不同的角度阐释了岩石记录时间、保存历史痕迹的功能。文中类似的句子随处可见，值得细细品味。

(20)、如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

2、草长莺飞造句50字

(1)、姿势—姿态  仿佛—好像  朴素—朴实    

(2)、(1)“骄矜”，原指一个人骄傲自大；傲慢(1分)。这里贬词褒用，是自豪谨慎的意思(1分)。表达了“我”对花籽的珍惜和内心的喜悦(1分)。(2)示例一：运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了“秋葵”长势茂盛(1分)，也反衬出“我”迟迟不见“秋葵”开花的焦急心情(1分)。示例二：长句和短句相结合，体现了语言的韵律美(1分)；连用短句，写出了“我”对“秋葵”生长迅速的喜悦(1分)，长句则写出了“我”对“秋葵”能否开花的焦虑(1分)。

(3)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(4)、怠慢大悟撺掇委实凫水篙磕潺潺朦胧婉转悠扬 

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(6)、表达方式：用了记叙、描写(环境描写、心理描写生动形象)、抒情等表达方式。(举文中语句说明！)

(7)、鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说：“我母亲的母家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近。”(《集外集拾遗》)这一种十分可贵的“亲近”，对鲁迅有着重要而深刻的影响。鲁迅虽然出生在城市绍兴，但从小就同农民和农村保持密切的联系。少年时代的鲁迅接触长妈妈等贫苦善良的农民，受到他们的启发和教育。特别是鲁迅家庭破落以后，他更了解农民痛苦的生活，更同情他们悲惨的命运。这些都反映在他的作品中。《社戏》就形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情，热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质。

(8)、嚣(xiāo) 吠(fèi)　  奢(shē)　

(9)、看下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。

(10)、“记”是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。

(11)、你不要总是对我的话充耳不闻的，该听的还是要听一下。

(12)、加上科学家又有新的发现：在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中，检验到了斯石英存在的一种原子排列。

(13)、          踪   奇：处处志之；遂迷，未果

(14)、     反对你的声音如潮水般向你涌来，你亦需坚定：孝不是愚顺，而私却绝不可以胜于法规。你的严明换来父亲更安全的驾驶习惯，也为法规擎起了尊严的大旗。在老一辈的传统思想中，习惯于对法规心存轻视，认为即使违规也无大碍。或许，这便是陈叔叔久劝未改的原因。但遵规守纪于小家，出入平安；于大家，稳定有序。或许有人感觉你不近情理，但你是在无奈之下弃私从法。这种做法是值得肯定的。任何事物都必须从两方面来考虑。税收部门若因亲戚买卖而包容偷税，执法官员若因私情而睁只眼闭只眼，监察人员若轻法重私，法律就成一纸空文。如此，整个社会都将陷入混乱，别说是孝亲之情，就是私情也难安于世。(高考满分作文《法规严于私，此心诚可贵》)

(15)、重点句子的理解带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。

(16)、人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。早安~

(17)、这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃

(18)、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。

(19)、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这句话把猫的脚印比作“小梅花”，突出了作者对猫的喜爱。

(20)、_______________________________

3、草长莺飞造句用草长莺飞仿写一句话

(1)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

(2)、本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？

(3)、这隆隆隆隆的安塞腰鼓在黄土高原，在改革开放的中华大地上响了20多年，我们看到了一个民族终于站立起来了，一个民族终于沸腾起来了，一个民族终于豪迈起来了！好一个伟大的民族！

(4)、明确：文章首先介绍物候学研究的对象，然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后说明物候学对于农业生产的重要意义。

(5)、检查旧课作业，重点指导学生学习课文第三段。

(6)、除了这两个动词，还有哪些主要的动词？还有“点”“磕”、“说笑”、“嚷”等。“点开船，在石桥上一磕”准确地写出了农民孩子熟练的驾船技巧。“有说笑的，有嚷的”，确切地表达了孩子们迫切和兴奋的心情。(以上加点的词板书，下同)

(7)、丝(sī)绦      裁(cái)剪遮(zhē)掩   兴致(zhì)  

(8)、    在作文中运用古典诗词，恰如其分地选用是最重要的，不仅要关注内容切合，而且要关注意境上的吻合。不能只关注形式，还要做到“神合”。在充分把握行文内容和诗词意蕴的基础上，巧妙地把诗句嵌入到文段当中。使用诗词的方式是多样的。单句引用，诗句往往有“点睛”的作用，一定要注意诗句使用的位置，常用在文段的开头或结尾；对称或排比使用，一定要注意句式的一致，内容上或关联、或相对，选用诗句要为内容的表达服务，不能为了形式而忽略了意义。引用诗句可以独立成句，也可以作为句子的成分，如主语、宾语或定语，一定要符合语法规则。

(9)、备考期中|1-5年级数学下册1-4单元知识点总结附期中试卷

(10)、合作探究：(1)第一部分：第一自然段描绘了一年四季丰富的物候现象，按照什么顺序？按照春、夏、秋、冬的时间顺序。第一自然段哪些词语说明时间的推移？用了“过后”“再过”“不久”“于是转入”“到了”“准备迎接”等词语，变化灵活。第二自然段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。”举了三个例子。第二自然段举的三个例子按照什么顺序？按时间先后顺序。第三自然段讲到什么是物候，什么是物候学，用概括的语言回答。我国古代劳动人民把一些自然现象称为物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产的科学叫作物候学。第三自然段说明的顺序是怎样的？按从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序。(2)第二部分：文章第四段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？从观测手段上看，物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。从数据意义上看，物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响。文章第五段举北京的物候记录的例子说明了什么？说明物候对于农业的重要性。(3)第三部分：物候现象的来临决定于哪些因素？纬度的差异；经度的差异；高下的差异；古今的差异。这四个因素按什么顺序说明？这四个因素的影响程度大小不等，由大到小，依次排列，很有条理。纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一地点高下的差异，这三者都是空间因素；最后一个因素则是时间因素。由三个空间方面的因素到一个时间因素，又是一种条理。“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。“高下的差异”这一段讲到“逆温层”。什么叫逆温层，逆温层是怎么形成的？按正常的物候现象，植物的抽芽开花在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。但在秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。逆温层的形成是由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。(4)第四部分：研究物候学有哪些意义？首先是为了预报农时，选择播种日期。第物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。第还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区。第也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。这四个方面的意义按什么顺序安排？哪些词语可以看出？按从主到次的顺序、用“首先”，突出主要意义，其他意义用两个“对于”、两个“还可以利用来”“也可以利用来”这些词语可以看出。研究物候学对我国山区农业发展有什么意义？我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。特别是目前d中央提出的开发大西北的号召，因此，开展山区物候观测是很有意义的。

(11)、他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

(12)、４. 乡泪客中尽，孤帆天际看。——孟浩然《早寒江上有怀》

(13)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(14)、(1)当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议。 (聪明)

(15)、这句话连用四个“在”字，写出了作者在世界各地都见到过月亮，突出了他乡所见月亮之多。

(16)、 开头：于无声处听惊雷  结尾：余音绕梁，三日不绝

(17)、一马当先：作战时冲锋在前，形容领先、带头。

(18)、          对现实社会(政治黑暗、连年战乱)的不满

(19)、由此可想，作者写此文一定有深刻的意图，那他究竟要表现什么呢？那就要看看林语堂所处的时代吧！也许会帮助我们理解。

(20)、B.极光现象多出现在南北两极，但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，两极地区以外的一些地方也能观察到极光。

4、草长莺飞造句二年级下册

(1)、(2)“耳畔是一声渺远的鸡啼”写得好，好在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静耳畔是一声渺远的鸡声”鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征有这种安塞腰鼓所喷发出来的力量，一定会带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在

(2)、明确：(1)三月春暖北飞 (2)飞行路线很直 (3)雁队以六为组

(3)、①吗　②吧　③啊　④呢小明，你好＿＿＿＿？ 

(4)、C.烘托 沉醉 识别 思绪 D．衬托 沉迷 辨别 思念

(5)、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

(6)、        第七课：为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯•冯•克利青

(7)、(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点

(8)、本课文字浅显但意蕴却深，要求学生认真研读文章，品味文章的关键词语和句子。在纵览全文的基础上，让学生放飞思维，放手让学生从课文中找出支撑自己观点的材料依据，培养学生的自主的研究性学习精神。

(9)、《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。这篇课文呈现出这样几方面的特征：第浓墨大笔，抒写饱满的生命激情。刘勰在《文心雕龙情采》中言：“五情发而为辞章。”刘成章的《安塞腰鼓》就是“为情而造文”的标本。《安塞腰鼓》通篇贯注一个“情”字，作家通过一系列对“安塞腰鼓”赞美的语词，来直抒胸臆。第以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美。《文心雕龙情采》中又言：“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅。”为了确保情感的畅通无阻，刘成章《安塞腰鼓》通篇用诗的方式加以强化。第想像奇伟，意境雄浑。“安塞腰鼓”这个特定的意象，在刘成章的脑际孕育、旋转，仿佛地底突腾运行的火山岩浆，最后有最彻底、最尽兴的喷发，灿烂的意象在瞬息之间纷翻飞舞。

(10)、(3)文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰

(11)、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

(12)、呼应前文，表现”我”对社戏欲罢不舍的依依情意。

(13)、妈妈是《名人记》样的励志书藉。试卷发下来，我望着物理老师皱起的眉头和试卷上惨不忍睹的分数，心里有点酸酸的，好不容易回了家，一进门便是妈妈询问分数的声音，心中又凭增了几分忧愁。一见我这副“苦瓜脸”，妈妈便知我没有考好。连结两次的物理考试失利，快要将我的自信心击碎。出乎我的意料，没有大发雷霆，没有感极而悲。妈妈拉起我的右手，看着早已变形，甚至可以说丑陋不堪的中指，有点心疼的说：“手都写变形了。”话语一顿，又言，“看我，当年一根手指没变形，现在十根手指全变形了。你现在一根手指变形，将来也只会有一根手指变形。别老嫌我啰嗦，我都是为了你好。考试是一次检测，这次就检测出了你的物理有问题。平时有什么搞不懂的就要问，无论如何，一切靠你自己。”说罢，便拍拍我的肩膀，走进了厨房。我呆愣了许久，然后又像是下定了什么决心似的，快速的走向了书房，摊开那张“失败”的物理试卷，认真分析，寻找不清楚的地方。门外一袭爱意正温暖的注视我。

(14)、阅读方法：阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是，萧红以自己的家乡和童年生活为原型，创作了这部小说。可采用默读的方法，边读边想，厘清人物关系，了解人物特点，边读边勾画，还可以摘抄妙词佳句，或随手写下自己的感想等。

(15)、4)岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。

(16)、①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了。(写出了大雁带给人们春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，它们是春天的使者。)

(17)、(“掘蚯蚓”、 “钓虾”；放牛；看戏；偷豆、吃豆。)

(18)、    长句和短句都是一个单句，一套主谓宾。长句之所以长，是因为定语或状语修饰成分多，或主语和宾语由一个句子或短语来充当。以上段落，“执手卷，沉醉于那一缕墨香，亦是让疲惫后的我们放松休息的心灵小憩”就是一个长单句，句子的结构是“…是…”；“中华上下五千年，从殷商时代写在甲骨与青铜器上的银钩铁画，到西周丝帛上的温婉缠绵，到西汉竹简上的汗青相照，最终，那灵动的文字似纸张为载体凝固了几千年的古国文明”也是一个长单句，句子的主干是“文字凝固了文明”。因为多处使用长句，以上文段内容丰富，表意丰厚，再结合短句间杂使用，让文字表达厚实不失灵动，平时作文，可根据表意和情感的需要，恰当地选择句式，让语言表达自然流畅，表意恰如其分。

(19)、伟大一渺小  创造—破坏  笨重—轻便   

(20)、我请你放下你这种充耳不闻的姿态，好好地学习一下真本事。

5、用草长莺飞造个句

(1)、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。

(2)、   本文大量运用排比，有句内部、句与句、段与段之间的排比，不仅交错出现，而且一连许多，如“使人想起……”“愈捶愈烈”，都是一连用三个排比句，犹如江河一泻千里，不可遏止。许多排比对偶工整，如“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”一段，气势昂扬；还有的排比层层递进，如“挣脱了、冲破了、撞开了”“震撼着你，烧灼着你，威逼着你”等，排山倒海般让人透不过气来。这些排比句使文章气势恢弘，语气连贯，节奏明快，能表达出强烈的思想感情。

(3)、“走来走去”——表明了他即使是只得到了一点点的酒，但还是格外珍惜，舍不得喝。

(4)、(1)一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

(5)、科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义？你怎么认为？

(6)、找出描写少年朋友们开船动作的动词有哪些，并体味其运用之妙。