精选教师节的诗歌朗诵简短一点132句

教师节的诗歌朗诵简短

1、教师节的诗歌朗诵简短50字

(1)、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

(2)、老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(3)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(4)、我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(5)、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————老师。

(6)、是老师给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨。

(7)、父母没有给我们荣华富贵，但赐予了生命和土壤。

(8)、男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！

(9)、今天，我们从近千篇投稿诗作中选择若干，我们把这些投稿的作者、老师送上“头条”，同时借这些作者之手，向天下教师致敬！只要您对教育有坚守、有热爱，今年教师节，你就是我们的头条！

(10)、女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下

(11)、如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

(12)、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

(13)、有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。

(14)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

(15)、(女：)看一年一度絮飞柳长，(男：)耐一年一度蝉鸣酷热，(女：)咏一年一度秋雨潇潇，(男：)搏一年一度风雪严霜。(女：)身无华贵，心系天下；(男：)读书万卷，情思育人。，全合：这就是我们快乐的源泉。

(16)、​老树繁枝草芊芊，师道恩情比天地。节气高风久万年，日月星辰伴身前。快书佳信慰欢颜，乐将桃李润心田。

(17)、女：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

(18)、   ”我骄傲,我是一个老师”,“三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔”。9月6日，值此第三十五个教师节来临之际，九方小学d支部全体d员，隆重举办庆祝“教师节”诗歌朗诵会。

(19)、母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。

(20)、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

2、教师节的诗歌朗诵简短一点

(1)、张 娟、周  宁、赵子敬、赵显龙、郝明霞、

(2)、​相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

(3)、到那个时候，我们一定回到xxxxx母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

(4)、老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

(5)、女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！

(6)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(7)、男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

(8)、可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

(9)、女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。

(10)、较月印花洒满楼，静看灯下人凝眸。香茗满斟馨满袖，执笔教坛驾轻舟。

(11)、​师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。

(12)、女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！

(13)、落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的d，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。2014感恩的诗歌朗诵《老师，辛苦了》

(14)、老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

(15)、是谁把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？

(16)、您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；

(17)、生活中所有的挫折磨难，更因为它们而具有了沧桑！

(18)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

(19)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

(20)、女合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。

3、教师节诗歌朗诵简短的

(1)、教师节的古诗教师节的古诗《蜂》唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《己亥杂诗浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。《奉和令公绿野堂种花》唐白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。《无题》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。《天净沙六首源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。《七绝师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。《天净沙六首逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。《己亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《新竹》清郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。《酬问师》唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。《远师》唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。《寻雍尊师隐居》唐李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。《师蚕》教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。a《草》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。注释：离离：历历，分明的样子。远芳：伸展到远处的草。萋萋：茂盛的样子。译文：古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。赏析：这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。野火烧不尽，春风吹又生，却作为一种韧劲而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。晓出净慈寺送林子方的意思《晓出净慈寺送林子方》作者：杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。作者简介：杨万里(11271206)，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士。孝宗初，知奉新县，历大常博士、大学侍读等。光宗即位，召为秘书监。主张抗金。工诗，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。初学江西派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家，擅长活法，时称诚斋体。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。注释：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：杭州西湖畔着名佛寺。林子方：作者的朋友。官居直阁秘书毕竟：到底。四时：春夏秋冬四个季节。别样红：红得特别出色。接天：与天空相接。无穷碧：无边无际的碧绿色。同：相同。六月中：六月中旬。映日：日红。诗意：到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。赏析：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。毕竟西湖六月中，风光不与四时同，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。毕竟二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这两句具体地描绘了毕竟不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了无穷的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天无穷碧的荷叶和映日别样红的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。杨万里的诗以白描见长，就这点来说，这是诗不失为他的代表作之一。从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有天，有日。语言也很有气势：接天无穷。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。教师节的诗句

(2)、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

(3)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

(4)、您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

(5)、吉兴全、孙  楠、杨  青、张  宁、张 蕾

(6)、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

(7)、采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？

(8)、​多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》

(9)、您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

(10)、平心静气地和他们聊聊天，反而是给他们带来太多的牵绊。

(11)、女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！

(12)、​夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。

(13)、曾允金老师首先肯定了参赛选手们的精彩表现，并针对参赛选手们的选题、发音等方面提出了建议，他给出三点建议：①诗歌选题符合大赛主题；②诗歌朗诵时发音准确；③参赛选手要准确地把握诗歌内容，透彻地理解其内在含义，方能动之以情。

(14)、男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

(15)、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

(16)、男：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。，日历上只有春天，生活中只有播种。

(17)、​偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

(18)、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

(19)、到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

(20)、老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

4、教师节的诗歌朗诵简短一分钟

(1)、女：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

(2)、男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。

(3)、女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！

(4)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

(5)、男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！

(6)、《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

(7)、父母没有让我们坐享其成，但给予了勇气和信仰。

(8)、聆听魏书生，学习张素兰，我们的校园更美，设施更强

(9)、那么多年轻的妈妈，多少次前脚没等迈出门槛，身后却传来孩子的呼唤

(10)、​落其实者思其树，饮其流者怀其源。——庾信

(11)、我们还应当感恩多彩的生活和大自然，因为生活让我们不断走向成熟，因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。

(12)、女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。

(13)、无论我们走到哪儿，永远记住您的话；无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

(14)、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

(15)、男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

(16)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(17)、合学教育让海林高中变了样，新的教学理念更快推广。

(18)、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

(19)、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

(20)、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

5、教师节的诗歌朗诵简短精选

(1)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

(2)、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

(3)、教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

(4)、男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

(5)、――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

(6)、多年来呕心沥血，真想好好休息，但脚步依旧铿锵

(7)、我们还要感恩于朋友，因为真正的朋友，让你永远有一种坚实的臂膀，他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当，携手拼搏、并肩起航。

(8)、您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

(9)、  第二d小组用他们铿锵有力的声音，朗诵《我骄傲，我是一名教师》，他们的朗诵诠释着一个教师最心底的声音-----“我是一个老师，我无怨于自己的奉献；我是一个老师，我无悔于自己的选择；我是一个老师，我无愧于自己的称号”。

(10)、男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。

(11)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

(12)、男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

(13)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

(14)、可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

(15)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(16)、男：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

(17)、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

(18)、全体d员按照四个d小组的形式分小组进行了比赛。各d小组在接到比赛通知和任务后，积极展开练习和准备。

(19)、也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

(20)、深夜，当xxx停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

(1)、老师，祝您教导的学生，人才济济，精英辈出。

(2)、可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

(3)、(它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸)

(4)、你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

(5)、让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！

(6)、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

(7)、   这场诗歌朗诵会打动着在场的每一名观众。朗诵者用他们饱满的精神、真挚的情感演绎着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，也抒发了d员教师对d的忠诚和对教育事业的挚爱，进一步激发了广大教师“春风化雨润花蕊，三尺讲台写春秋”的育人热情。

(8)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(9)、《谢谢您，老师》您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。  您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最敬爱的老师。

(10)、老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

(11)、在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(12)、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

(13)、男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！

(14)、您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

(15)、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

(16)、女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！

(17)、副主席：尹红梅、齐立伟、刘华民、赵志刚、曹金环

(18)、男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

(19)、男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。

(20)、愿我这小溪的噪音，永远在您深奥的山谷中回响。

(1)、如果说母爱是一页小船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海洋，给了我们一个幸福的港湾。

(2)、​欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

(3)、​轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

(4)、也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

(5)、春去秋来桃李艳，寒尽暑往园丁忙。笑看奇葩绽新颜，喜对耕耘铸辉煌。

(6)、老师啊！老师，是您把我们领进知识的殿堂，把我们送到成功的彼岸。

(7)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

(8)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(9)、​丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》

(10)、您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

(11)、因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡，因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间

(12)、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……