精选用拈轻怕重来造句78句

拈轻怕重造句100字

1、拈轻怕重的用法

(1)、号召全体共产d员纪念白求恩大夫，学习他国际主义的精神，共产主义的精神，毫不利己专门利人的精神。

(2)、师：好，下边老师的要求会比较难。你，请你把它变成肯定句！

(3)、师：注意“辗”字的读音。非常好，陈广继续读……

(4)、(麻木不仁)比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。不仁：没有感觉。

(5)、____人听闻毛骨____然(A．悚B．耸) 

(6)、生：你这个人真是对工作一点也不负责任，对什么事都漠不关心，这样怎么能成为一个合格的共产d员呢？

(7)、气吞山河：气势可以把山河吞没。形容气魄很大。

(8)、在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。(第三自然段)

(9)、我只是尽了一点微不足道的绵薄之力而已,没什么大不了的。

(10)、层见____出花样____出(A．叠B．迭)

(11)、照相机给沙飞。贮水池等给摄影队。医学书籍和小闹钟给卫生学校。

(12)、师：好，非常好，圈出来。接着，请看第二段，用刚才的语句形式说话。你来试一试。

(13)、引____高歌不卑不____(A．吭B．亢)

(14)、披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。

(15)、天翻地____山重水____(A．覆B．复)

(16)、 　所有这一切在我境况好的时候都是可以轻而易举地得到的。

(17)、师：你觉得这是人性的正常的表现。是吗？好，那么你看到这个，你刚才提出这个问题，你，你再说说，你又怎么评价白求恩刚才的那么苦闷呢？

(18)、老实说,这是他第一次拒绝女孩,他有些拈轻怕重,但又不希望红死缠烂打,又怕她寻死觅活,纠结着自己是不是继续听之任之,算了了事。

(19)、鼎____相助 三足鼎____(A．力B．立)

(20)、学会利用关键句，理清思路，并掌握议论文中叙议结合，以议为主的表达特点；

2、用拈轻怕重来造句

(1)、生慢读：每一个共产d员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义着的精神。

(2)、和____悦色察____观色(A．言B．颜)

(3)、教师出镜：这两个自然段主要运用了什么手法？

(4)、(咄咄逼人)读音为duōduōbīrén，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。

(5)、师：这是毛泽东对白求恩的极高的评价。他是一个什么样的人？说出来……

(6)、师：好，请坐，同学们一起来。就读这三句，没有一个不佩服……预备起──

(7)、凤毛____角____次栉比(A．鳞B．麟)  

(8)、(见异思迁)迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

(9)、教师出镜：在这里毛泽东用了这样一句话来高度评价一名白求恩。

(10)、不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。”

(11)、师：对了，双重否定句。好，现在注意力集中，请你，你先把全句读一遍。

(12)、风____鹤唳谈笑风____(A．声B．生) 

(13)、打字机和绷带给郎同志。手表和蚊帐给潘同志。

(14)、  ⑴这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

(15)、亭亭玉立、姗姗来迟、栩栩如生、欣欣向荣、惺惺作态、洋洋得意、绵绵不绝、静静乐道、虎视眈眈、来势汹汹、生机勃勃、热气腾腾、炯炯有神、沾沾自喜、头头是道、依依惜别、节节败退、比比皆是、飘飘欲仙、井井有条、愤愤不平、小心翼翼、死气沉沉、大名鼎鼎、滔滔不绝、步步登高、夸夸其谈、花花公子、娓娓动听、历历在目、窃窃私语、威风凛凛、喜气洋洋、天网恢恢、神采奕奕、摇摇欲坠、奄奄一息、念念不忘、跃跃欲试、循循善诱、人人自危、斤斤计较、心心相印、白发苍苍、白雪皑皑、气势汹汹、人才济济、得意洋洋、三三两两、沸沸扬扬、纷纷扬扬、郁郁葱葱、昏昏沉沉、断断续续、战战兢兢、羞羞答答、浩浩荡荡、家家户户、歪歪扭扭、吞吞吐吐、轰轰烈烈、庸庸碌碌、影影绰绰、星星点灯

(16)、 胜____在握开____有益(A．卷B．券)

(17)、(1)自读课文，查字典或词典解决字词读音。        

(18)、一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物。

(19)、触____生情时过____迁(A．景B．境) 

(20)、(1)    讨论预习讨论要以文本为依据；以对记叙文、议论文的先知经验为基准，记叙文和议论文的特点做课堂基本讨论。

3、拈轻怕重造句100字以上

(1)、出____制胜出____不意(A．奇B．其)

(2)、额____相庆疾____蹙额(A．首B．手)

(3)、教师出镜：我们一起来看一下，在这里毛主席是怎样表达他对白求恩的赞美和对

(4)、(温故知新) 拼音是wēngùzhīxīn。意思是温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

(5)、(含有两个动物名称的成语)鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽

(6)、古时候有一位大将军，他能征惯战，文武双全。既可以运筹帷幄之中，也能够决胜千里之外。他手下的兵士都很勇猛顽强，而且，对他十分敬佩和忠诚。所以，他的军队打了很多大胜仗，威名远播。

(7)、除了一张日本人留在一座小林子里的4月18日的《日本宣传报》，我已经有六个月没有见到过英文报纸了。我也没有收音机。我完全与世隔绝。如果不是因为一天中有18个小时要忙于工作，我肯定会有不满情绪的。

(8)、师：好！那么现在看书，前三段。毛泽东是怎么样评价白求恩的？看大屏幕的要求──

(9)、十拿九稳、十年寒窗、十全十美、十万火急、十指连心、神气十足

(10)、毛泽东写作这篇悼文的目的是什么？找出文中的关键句并整合。

(11)、(明确：“见异思迁”可以指对人或对待工作，用在对待“技术”方面不太合适；“冷冷清清、漠不关心、麻木不仁”这三个词语应是对人的态度，用来形容对待“生活条件”也不合适。)

(12)、不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把难杀的敌人推给人家,自己挑轻的。在工作中要勇于挑重担。那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是不对的。我们从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重,把重担子推给人家,是不正确的。有的同志境界不高,凡事私字当先,热衷于和别人比待遇、找平衡,不少同志身上骄、娇二气浓重,听不进逆耳良言,受不了批评,工作拈轻怕重。现在我们还有些同志,工作中拈轻怕重的、推三阻四的、怕出错误的、怕承担责任的……真应该让他们多听听刘副书记的这番话。

(13)、唇齿相________老卖老(A．依B．倚) 

(14)、在工作中要勇于挑重担，那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想和行为是不对的。

(15)、运筹帷幄：指在后方决定作战策略，也泛指善于策划重要的事。

(16)、惊____失措张____失措(A．慌B．皇)

(17)、(絮絮叨叨)拼音是xùxùdāodāo，意思是形容说话啰嗦，唠叨。《紫箫记·胜游》：“自成了人后，夜里和李郎絮絮叨叨到四五更鼓，翻来覆去，那里睡来？”

(18)、师：他来了，回去了没有？(没有)，同学们，爱情有很多种，有一种是如果我不能够给你幸福，我就和你分开，给你自由。知道吗？慢慢理解，他不理解这种爱情，那是很纯洁很伟大很无私的。还有吗？关于这个如此完美的人，还有吗？你们相信有这样的人吗？你说──

(19)、(花团锦簇)拼音是huātuánjǐncù，意思是形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。例句：这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

(20)、 (点拨1：注意每段的中心句(关键语句)→段落大意→作者思路)

4、拈轻怕重造句子简短

(1)、我梦想咖啡，上等的烤牛肉，苹果派和冰激凌。美妙的食品的幻影!书籍——书还在被写出来吗?音乐还在被演奏吗?你还在跳舞、喝啤酒和看电影吗?铺在松软床上的干净的白床单是什么感觉?女人们还喜欢被人爱吗? 　　所有这一切在我境况好的时候都是可以轻而易举地得到的。这多么令人伤心! 

(2)、那就是：PPT15课件展示 一句话概括毛主席写作本文的目的：

(3)、(鱼虫)金蚕脱壳、蝇头微利、花飞蝶舞、螳臂挡车、鱼跃鸟飞、如鱼得水、独占鳌头、井底之蛙、瓮中捉鳖、虾兵蟹将、鹬蚌相争、沉鱼落雁、飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、鱼目混珠、蜂拥而至、蛊惑人心、物腐虫生、漏网之鱼、海市蜃楼、堤溃蚁穴、蚕食鲸吞

(4)、(畏罪潜逃)读音是wèizuìqiántáo，意思是做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。

(5)、____害无穷____臭万年(A．遗B．贻) 

(6)、师：好，非常好，旁批，记叙。这是议论文当中的记叙，非常的凝练。白求恩什么时候去世？

(7)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

(8)、(3)    在鉴赏中进行朗读指导，通过语气、语速、语调的调配体现情感态度。

(9)、浏览本单元课文，读一读单元导读，想一想，这篇文章想在“人生意义”上给我们什么启示。

(10)、师：真好，聪明。好，孩子们，用崇敬的心情来读，用崇敬的心情来读这些双重否定句。从前线回来的人……预备起──

(11)、师：好，停！停！你来。你来试一试，就说这红颜色的三个句子，肯定句，要包含感情。

(12)、第三板块：审读人物.思辨(目标用时10分钟)

(13)、阅读史||我站到了那里，就看到了那样的风景

(14)、临渊羡____竭泽而____(A．鱼B．渔) 

(15)、通过阅读白求恩的两封信，我心中的白求恩是怎样的一个人。交流讨论。

(16)、师：是共产d这个团队当中的明烛，这个语句非常精妙。你也来试试。

(17)、师：孩子们，白求恩跟你们一样，那样地热爱生活。作为49岁的男子，他浑身充满了中年男性的睿智，就连他工作的时候都那样的迷人。(指着图片)这是聂荣臻元帅，这是白求恩。但是，他把他的一切，把一切苦闷都埋下来，然后，走到了我们的抗日的最前线，最后牺牲在我们的这片土地上。所以毛泽东说……来──

(18)、通过品味词句，体会作者遣词造句的精妙之处，感受语言准确、严密、有力的特点，和情感热烈、思想深沉的语言风格。