精选用神气十足造句怎么造句139句

用神气十足造句怎么造

1、用神气十足造个句子

(1)、小组讨论：找找班级中存在的问题，讨论在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？

(2)、最后我选择了忍耐，坐在位置上任由他们取悦。后来他们越来越得意，开始变得变本加厉，常常在我身前念一些骂人的童谣。

(3)、的怪兽头领,顿时变得神气十足起来,顾盼之间,多了几分凛凛威风。

(4)、思考：从这一细节我们体会到了什么？(学生各抒己见，师引导理解：诗人与老朋友的深情厚谊；诗人与老朋友分别时的依依不舍；诗人送别朋友后内心的孤独……)

(5)、一碗糟香螃蜞,虽是不值钱的贱物,却是鲜咸饱满,神气十足,大鼓土菜的志气。

(6)、草菅人命：草菅(jiān)：野草；把人命看作野草，指任意残害人命。

(7)、约翰尼笑容满面地看着忙碌的人群,艾利西亚此时正在指挥几个职员搬桌子,看起来神气十足。

(8)、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！

(9)、无精打采：采：兴致。意思是形容精神不振，提不起劲头。

(10)、如火如荼(rúhuǒrútú)：意思是像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。

(11)、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。

(12)、        初到家中 小心翼翼     怕人

(13)、                     赵睿鑫

(14)、由于比赛胜利，他又神气十足地出现在新闻发布会上。

(15)、德化窑位于福建省德化县境内，是我国南方著名的瓷窑之始于唐代，衰于晚清。起初在唐代烧造青瓷，宋以后逐渐开始烧造青白瓷和白瓷。

(16)、③听了他的故事，大家都情不自禁地流下了眼泪。

(17)、中一班的海底小纵队队员们在队长的带领下出发了，在警报音乐信号的提示下，穿越层层火线，顺利闯关解救海底小动物。孩子们在动漫氛围中畅游，享受情境化体锻带来的快乐。

(18)、认识“蔓、幽”等9个生字，读准多音字“挨”；

(19)、我压根不知道他们是哪里学到的这些，一个个成绩又不好，上课造句都造不完整的人，说这些却这么麻溜。

(20)、这下将他激怒了，因为我从来没有反抗过，也没有告诉过老师。他用书砸向我的头说：“好！你有种！明天来学校外面的空地！敢不敢来？”

2、用神气十足造句怎么造句

(1)、自己搜集两个“一词多义”的词语，并根据不同的语境造句；

(2)、看他神气十足的样子说明他对这次考试胸有成竹了，我一定要努力复习争取超过他。

(3)、我捂住耳朵说：“不听不听，黄狗儿念经，念到晚上，没得人听。”

(4)、好高骛远(hàogāowùyuǎn)：骛：追求；意思是脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。

(5)、和盘托出：和：连同；连盘子也端出来了，比喻将东西全部拿出或将意见全部说出，毫无保留。

(6)、"神气十足”的拼音：(shénqìshízú)

(7)、进到客厅里,柯流更加神气十足了,“柯翔啊!最近你长进不小了。

(8)、那里有一条捷径，他们肯定是从那里赶过来的。其中一个头发染得想屎一样的男生问我：“是不是你叫人打的我弟？”我心想这下完了，离有人的地方还远，而且这是小路，除了上小学的学生，根本没有人路过。

(9)、想知道叮当猫的“错位魔法”直播间长什么样吗？那么就跟我乘着“嬉皮笑脸”号地铁去看看吧！

(10)、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

(11)、                     李徐东

(12)、文中的珍珠鸟是一只怎样的鸟？作者是如何写出它的可爱的？找出文中相关语句，学生自由回答。

(13)、请同学们正确、流利、有感情地朗读课文，注意读准字音(朗读完毕，师正音)

(14)、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

(15)、开始展示作品了：当大家看到吴轩翰写的“看美女洗澡”，一下子哑然失笑。有的笑得肚子疼，摔倒在座位上；有的笑得面部肌肉撑太大，过了老久还吓人的撑着；还有的笑太大声，笑完了，“咳咳”咳不停。下课了，大家还意犹未尽地嚷嚷着还要再来一次。

(16)、找出文中写珍珠鸟活动的语句，与同桌一起读一读并交流，为什么珍珠鸟的活动会有这些变化？(全班讨论交流，指名几位学生作讨论总结)(珍珠鸟活动的语句：①小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。②起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。③渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。④索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。⑤白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。⑥有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？)

(17)、关注到幼儿对于动漫角色的兴趣，结合“家门口”的动漫资源，幼儿园将动漫角色融入到园内的一日生活之中，开展了富有情景化、游戏化的室内体育锻炼活动，让我们先来一睹为快吧！

(18)、胖子仍然是那一副神气十足而又令人气愤的表情。

(19)、对！你是血口喷人，凭着两行伶俐之齿，三寸不烂之舌，四处招谣撞骗，一贯武断专横，而且六言不通，真是岂有此理，八面玲珑，狡猾多变，你是地道的酒囊饭袋，一个不折不扣神气十足的糊－涂－虫。

(20)、①叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，就像在赶集一样。

3、用神气十足造句简短一点

(1)、长年累月(chángniánlěiyuè)：长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。

(2)、他在我旁边坐下，开始给我扇风，我奇怪地看着他，他坏笑的看了看周围，用力咳嗽了一声吸引大家的注意力，当教室里的目光全都看向这边时，他开始念：“我给小姐扇凉快，小姐说我真勤快，我让小姐嫁给猪八戒。哈哈哈……”“哈哈哈……”除了我所有人都笑了。“滚！”我指着他说，但是他毫不在意，向我比画了一个装猪八戒的动作说道：“你长这么白，不是女的吗？”

(3)、当那个老总神气十足的走进了拍卖会场的时候被保安拦下,保安说,“请出示你的证件。

(4)、那个男孩又走过，开始念那些骂人的童谣：“小气包包，逃之夭夭，割把草草，喂你嫂嫂。”

(5)、第42期-点击收听“望梅止渴”第43期-点击收听“喋喋不休“

(6)、②为了父母的期望，也为了自己美好的明天，我们现在要好好学习，天天向上。

(7)、                 文：徐侣箫

(8)、①读第2句，说说这两个“开辟”的意思有何不同？

(9)、今年春晚看见了老太太，精神气十足，气质可佳。

(10)、③再次齐读全诗。通过朗读和理解，你从诗中感受到了什么呢？与周围的同学交流一下。

(11)、黄粱美梦：唐沈既济《枕中记》里说，卢生在邯郸旅店住宿，卢生入睡后做了一场享尽一生荣华富贵的好梦，醒来的时候小米饭还没有熟，因有所悟。现比喻想要实现的好事落得一场空。

(12)、没想到这些门不当户不对的词，居然变成了一个个令我们捧腹大笑的句子。看来，词语搭配很重要，否则该闹笑话。

(13)、在新兵入伍那一天,浪木穿着部队发的新军装,神气十足地去看了田菊,田菊当时红了脸,看他的目光里还有了几分羞涩。

(14)、要求各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇报讨论结果，全班表决。

(15)、那么在我们学习语文的过程中，还有没有遇到过类似“一词多义”的词语呢？思考一下，请同学们回答交流。

(16)、他们还年轻，还神气十足，还固守着一份自豪感，这种感觉自打第一任布什政府时我就没再体验过。

(17)、恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒，因自己一些难于启齿的事情被人戳穿而恼怒，贬义词。

(18)、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。

(19)、刚转学过来的我，人生地不熟的，再加上在福建的紫外线很弱，所以长得特别白，深受小女生的欢迎，矛盾可能就起源于这里。

(20)、上一年级的儿子放学回家，神气十足地对妈妈说：在我们班我力气最大！妈妈问：你怎么这样自信呢？儿子答道：班主任说：我一个人拖了全班的后腿！

4、用神气十足造句怎么造句简单

(1)、所向披靡(suǒxiàngpīmǐ)：所向，风吹之处。披靡，草木随之倒下。意思是指力量所到之处，一切障碍全被扫除。常用于军事或体育竞技。

(2)、结合我们的理解，这两句诗应该怎么解释？(孤帆的影子远去，在碧空中消逝，只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。)从内容上看，这是描写(板书：送别后)的情景。

(3)、教师相机点拨，讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事，增强学生守纪律的自觉性。

(4)、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。

(5)、无可奈何：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

(6)、他神气十足的从跑道上跑下来，像一只斗胜了的公鸡。

(7)、委曲求全：意思是勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让步。

(8)、上官子炎与我说神秘谷的事总是神气十足眉飞色舞,想必他在神秘谷生活的那段日子很是欢乐。

(9)、名列前茅：古代楚国军队行军时，前哨如遇敌情，则举茅草发出警报，后来以“名列前茅”指名次排在前面，形容成绩优异。

(10)、快乐幸福十面埋伏，你站在了放松休闲的十字路口，向左向右都笑得五光十色，摆脱烦忧更是神气十足，国庆长假名正言顺地休息好，祝你心情生活十全十美！

(11)、逸萱倒是很享受这种感觉,一拍逸尘肩膀神气十足,道:“还不快向师姐行礼?”。

(12)、小区内的每棵小树都使我们亲手栽的，棵棵神气十足。

(13)、②大海的脾气真奇怪，有时像头暴怒的狮子，有时像个顽皮的少女，有时像位慈祥的母亲。

(14)、②听了这个好消息，我情不自禁地手舞足蹈起来。

(15)、我才说了两个，黄毛就把手放在我肩上说：“都是兄弟，这事就这么算了吧。”小男孩还想说什么，黄毛拉着他头也不回地走了，一边走还一边说：“以后啊不要搞这种事情出来了，我和你哥他们都是兄弟，对了我叫外号叫黄狗，以后在乡里面有事啥事，找黄哥都管用。”

(16)、新的一年生活五颜六色，神气十足，干劲倍增。

(17)、“我在家里吃馒头，你在牢里吃拳头，我在家里嗑瓜子，你在牢里吃枪子，我的瓜子磕完了，你的小命玩完了。”

(18)、于是我们浩浩荡荡二十多人连跑带奔地冲到对面山坡，发现他正在放牛，当看见我的那一刹那惊慌失措。

(19)、①让我们尽情地歌唱吧，用我们的欢歌笑语来表达对祖国的热爱！

(20)、②理解诗题。黄鹤楼是地点，送是送别，孟浩然是李白的好友，之是动词，意思是去、到，广陵即扬州。诗题仅有10个字，就把地点、人物、事件全部表达出来，可见古诗语言的高度精炼。(再次齐读诗题)

5、用神气十足造句怎么造句子

(1)、①既然你认为这样做是对的，就应该坚持到底，而不应该因为别人的嘲笑而放弃。

(2)、通过具体事物抒发感情(妈妈包的饺子、梅花、蜡烛等)

(3)、 到第一站啦！小叮当正在玩“错位”游戏呢。“错位”游戏的规则既新奇又有趣：第一组叮当写时间，第二组叮当写人物，第三组叮当写在什么地方，第四组叮当写在干什么。“小叮当海选”开始啦！有的叮当提心吊胆的，仿佛就在说，“谁也不准看我的答案！”；有的叮当还会偷偷瞄一眼同桌的，好似在想：今日我不得不看你的答案了；有的小叮当瞪圆眼珠，好像下定决心一定能逗大家哄堂大笑；有的小叮当胸有成竹，好像答案已经呈现在心中；还有的小叮当搅尽脑汁的，好似在想，“能逗人大笑的词语到底是什么？”现在词语宝宝们开始“排队”了！第一组词语宝宝是“……火山顶部……”有的叮当笑得合不咙嘴；有的顺当笑得与地面亲密接触；有的叮当开心得破了肚一样；有的叮当眼睛眯成了一条缝；有的叮当腮上有两个酒窝陷得更深了；有的叮当口水一连喷了满地；有的叮当嘴角上挂着甜滋滋的笑脸；还有的叮当眉毛弯弯的，真像一轮明月挂在天空中。

(4)、精血喷在黑魔身上,那黑魔立刻神气十足,摇头摆尾的狂笑不止。

(5)、                         李想

(6)、山清水秀：意思是山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。

(7)、义愤填膺(yìfèntiányīng)：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

(8)、鞠躬尽瘁(cuì)：指小心谨慎，贡献出全部精力。出自诸葛亮《后出师表》：“鞠躬尽瘁，死而后已。”

(9)、善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

(10)、精血喷在黑魔身上，那黑魔立刻神气十足，摇头摆尾的狂笑不止。

(11)、趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形的样子。

(12)、只要你有昨天的表现和今天的努力，后天也许你就会神气十足。

(13)、                                   文：游希瑜

(14)、粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。

(15)、HI，我是哈哈老爸，这里是我为你们开辟的一个新专栏，叫做《哈哈老爸说成语》。以后每周二推出，周六复播。让我们一起认识博大精深的中国文化，了解每一个成语的来龙去脉，历史典故。更可以孩子学习中文知识，做一个合格的中国人，增强我们的文化自信，民族自信！

(16)、游戏开始啦，只见有的同学胸有成竹低头一思考，提笔在纸上，挥挥洒洒已完成，洋洋得意地左瞧右望，那倾斜的眼神勾起的的嘴角，大有“鹤立鸡群”之感，处处显出不可一世的神态。而我却百思不得其解，紧握铅笔，眉头已成“川”字，有时偷偷地瞄一眼同桌，只见同桌双手叠放在纸上，那眼神好像说：“休想看到我的答案，做白日梦去吧。我焦急得像热锅上的蚂蚁团团转，一时不知道怎么办才好，突然灵光一闪，赶快写上句子，捂住答案，360度扫视了全班。

(17)、思考：在我们平时的学习中，总会用到类似通过具体事物抒发感情的手法，比如：妈妈包的饺子，饺子里蕴含着母亲对孩子的爱。还有没有同学能够举出其他的例子呢？(梅花——不畏寒冷,喜欢在冬天开放,常比喻那些品格高尚的人；蜡烛——燃烧自己，照亮别人)

(18)、熙熙攘攘(xīxīrǎngrǎng)：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

(19)、他非常骄傲，总是神气十足的讲述他以前的从军经历。

(20)、探求新知：(课件出示珍珠鸟的相关图片)今天老师就和大家一起来熟悉一种鸟，它就是：珍珠鸟(板书课题：珍珠鸟)让我们一起来看看，作者是如何与这可爱的小家伙成为朋友的。

(1)、②起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。——活泼

(2)、既然同学们已经发现了我们本单元的课文都是写事物，并且通过对事物的描写，或蕴含作者浓浓的感情，或引发作者深深的思考，那么现在，请同学们齐读一下(交流平台)中第3位同学说的话，并回顾《白鹭》和《珍珠鸟》两篇课文，想一想，这两篇课文是如何通过具体事物抒发感情的。把你的发现与周围的同学交流一下。

(3)、③他那破旧的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。

(4)、足有二十多名警察，手持枪械，威风八面，神气十足，楼上楼下转了一圈，搜寻着所谓的抡刀劫匪。

(5)、莘莘学子(shēnshēnxuézǐ)：莘莘：众多的；学子：即学生。指众多的学生。

(6)、销声匿迹(xiāoshēngnìjì)：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。

(7)、(作者和孟浩然是老朋友)从何得知？(故人)不错，还有呢？(孟浩然在三月要去扬州，所以在黄鹤楼与作者告别)

(8)、元神会无比强大,表象乃是,整个人神采奕然,双目炯炯有神,气质神气十足。

(9)、了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容，体会作者情感；

(10)、他端起面前的玻璃杯，呷了一口水，神气十足地清清嗓子，接着就以平稳的语调有板有眼地说开了。

(11)、那时我刚从福建转学回来上三年级，任何地方都有一种奇怪的风俗：转校生基本上都会受到欺负，包括贵州。

(12)、他们那种神气十足的官僚架子实在叫人吃不消。

(13)、破釜(fǔ)沉舟：把饭锅打破，把渡船凿沉；比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。

(14)、④如果世界上再也没有战争，世界就会变得更美好。

(15)、通过上节课和这节课的学习，我们发现语言中蕴含的内涵真是博大精深，而在文学中，有一种文学体裁，正是语言高度凝练的体现，这种文学体裁，就叫做——诗。现在，就让我们一起来学习日积月累的这首古诗吧。(板书诗题)请同学们一起齐读这首古诗。

(16)、刚才还神气十足的保安跪在地上,痛苦的嚎叫。

(17)、通过查找课文相关语句，引导学生一步一步理解、体会珍珠鸟的可爱及作者的情感；

(18)、通过这次“错位”游戏我懂了张冠李戴的奥妙，古代能穿越到现代的错位方法。原来词语地搭配那么重要啊！

(19)、戴罪立功：带着罪过或错误去创立功勋，以功赎罪。

(20)、3 这只大公鸡走起路来昂首挺胸，神气十足。

(1)、上课了，只见大叮当在黑板上写了个"错位"两个字，并在错位的下面写上时间、地点、人物和干什么这四大要素。老师还没开口，下面都开始吵嚷起来了；有些转来转去，好像在问别人说知不知道今天要干什么；有的长叹一口气，好像以为要写什么作文；有的屁股坐不住了，从桌子上跳了起来，好像又有什么好玩的事；有的躺在椅子上，好像觉得游戏无聊似的。等大叮当在说游戏规则时，大家又一次打翻了叮铛班的天花板。一组写时间，二组写地点，三组写人物，四组写干什么，原来是将词语串起来，越离奇越好。

(2)、主任多少吓了一跳，但仍然神气十足，“那你就提出来吧。”

(3)、   最后，让我们再次有感情地朗读课文，边读边体会作者与小珍珠鸟之间的真挚感情。

(4)、面向家长开放的学校图书馆又增加了，请查收滨江教育的阅读大礼包

(5)、熟读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》并背诵，体会作者与友人之间真挚的情感；

(6)、走投无路：投：投奔。比喻处境极困难，找不到出路。

(7)、(第一个开辟是开创的意思，第二个开辟是开发的意思)

(8)、请同学们先回忆一下，本单元的4篇课文，都是在写什么的？(写事物)仅仅是写事物吗？是有没有其他内涵？(蕴含作者浓浓的感情，引发作者深深的思考)

(9)、出处：沙汀《一个秋天晚上》：“最怪的是那批神气活现的流氓，就像狗样。”

(10)、(板书作者)请同学们分享所搜集的关于诗人李白的相关资料；

(11)、小明刚刚受到了老师的表扬，走起路来都神气十足。

(12)、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。 

(13)、趋之若鹜(qūzhīruòwù)：像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。

(14)、(意识：我意识到事情并没有那么简单。  他的意识渐渐模糊，最后晕了过去。)

(15)、不同的动漫主题，不同的意义内涵，给予孩子们不同体验与认知，在这个充满童话和幻想的“锻炼王国”中，活泼好动的小精灵有着更加强烈的角色代入感，也表现地更加投入。这种动漫式室内体锻的开展，既发展了孩子的基本动作，增强了体能，又让他们在丰富的游戏故事中收获了合作、分享、勇敢、自信和智慧等优良品质。

(16)、讨论：三月前面的“烟花”一词，是什么意思？(引导理解：三月是什么季节？这个季节的花有什么特点？)

(17)、⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？——亲近人)

(18)、                     送别后 唯见长江

(19)、确实,这样一个神气十足的小姑娘,着实为严谨的侯门添了些鸡飞狗跳的别样色彩。