精选排比句标题的例子102句

排比句标题

1、排比小标题

(1)、深入教育引导，让官兵“用心”学，聚焦使命任务，让官兵“融入”学，广泛开展活动，让官兵“多样”学，建立长效机制，让官兵“常态”学。

(2)、 架好“望远镜”,建立机制重布局；用好“显微镜”，查摆整改重细节；握好“放大镜”，互融互通促合作。

(3)、做到思想上十分清醒、政治上十分坚定、行动上十分坚决，在d爱d，在d言d，在d忧d，在d为d。

(4)、1 做好开源增收的“加法”，做好削冗减支的“减法”，做好深化改革的“乘法”，做好兴利除弊的“除法”。

(5)、相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。

(6)、(2)坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路……(四字短语结构)

(7)、要切实保障工资待遇，积极探索“不必为”的保障机制。

(8)、心灵得到滋养，思想得到净化，境界得到提升。

(9)、不忘初心，方得始终。初心就是信仰，是根本的价值追求。中国共产d人的信仰是马克思主义。这个信仰要内化于心、外化于行。

(10)、一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践，一场求真务实、拓展新局的学习实践，一场守住底线、勇攀高峰的学习实践。

(11)、1 学习进步有“想头”，成长发展有“盼头”，工作生活有“甜头”。

(12)、以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的担当

(13)、再如《精神不死，希望不灭》、《行于坚守，成于创新》、《心之远，人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标题。

(14)、《一念海角，一念天涯》标题通过“一念”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力。《我是谁的风景，谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美。《一分爱万分爱》、《超越困难，超越人生》、《我的路，我的门》、《我们的信念，我们的选择》等标题也可如是观。

(15)、要加强制度建设制约，努力构建“不能为”的防范机制

(16)、(公考速递)2021年申论6大热点话题素材合集，高分金句快积累！

(17)、如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。

(18)、以如履薄冰、如临深渊的紧张状态抓牢安全生产，以慎终如始、毫不懈怠的务实作风抓好疫情防控，以未雨绸缪、如临大敌的忧患意识抓实防汛抗旱。

(19)、在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。

(20)、这些助记能够有效帮助大家进行总结归纳和理解记忆，帮助大家记得更快更牢固。

2、排比句标题的例子

(1)、旗帜鲜明讲政治，服务大局敢担当，保障民生抓落实，探索创新有亮点。

(2)、红色阵地不移位，红色传人不变质，红色江山不变色。

(3)、  筑牢“防火墙”，守住“高压线”，过好“廉洁关”。

(4)、 身上带着“军令状”,眼里盯着“倒计时”,手中拿着“作战图”,心中想着“责任书”。

(5)、另外，以下标题都是通过措施分析生成的：《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》《以我之力，追我所愿》《遵规守范，呵护生命》《品味生活美，争做风采人》等。

(6)、切忌“走马观花”，真正脚踏实地、亲身实践；克服“蜻蜓点水”，力求精准把脉、细处着眼；避免“浅尝辄止”，注重刨根问底、追本溯源。

(7)、在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。

(8)、再如《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、《别样的路，同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。

(9)、10 “闭门”抓学习，“开门”找问题，“出门”抓整改，“上门”解难题。

(10)、运用相似思维生成，即通过联想，从材料或文章内容中提取关键词，发现材料或文章内容的相似点，从而生成标题。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，将文章内容以比喻等形式提炼出来，象征文章立意，从而生成“高妙”的标题。

(11)、《老实是德，聪明是才》，根据材料，通过相似思维，精到地阐述了老实和聪明的关系，认为“聪明好比是才，老实则好比是德”，从而浓缩生成标题，立意不凡。

(12)、调动一切积极因素，挖掘一切资源潜力，采取一切有效措施。

(13)、10 清长期未解的“淤点”，通梗阻不畅的“堵点”，解悬而未决的“难点”。

(14)、理论从实践中来、到实践中去；理论从人民中来、到人民中去。

(15)、办好中国的事情，关键在d，关键在d要管d、从严治d。

(16)、1 以“自身硬”来涵养革命勇气，以“自身严”来保持革命精神,以“自身强”来激励革命斗志。

(17)、老实的态度，务实的精神，落实的办法，坐实的结果，真实的成效。

(18)、以清廉之帚扫思想尘霾，以淡泊之心克内心欲望，用清源之气驱攀比心理。

(19)、1 怕冒风险丢了“位子”，怕得罪人少了“路子”，怕担责任出“乱子”。

(20)、爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;

3、排比句 标题

(1)、10 专家引领的“塔尖”，骨干带动的“塔身”，技师汇聚的“塔基”。

(2)、捍卫政治安全“保卫仗”，维护社会安定“攻坚仗”，保障人民安宁“主动仗”。

(3)、1 坚定是“压舱石”,镇定是“定心丸”,淡定是“试金石”。

(4)、即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。

(5)、以美好蓝图鼓舞人，以务实举措团结人，以发展成效凝聚人，激发抓落实的强大合力。

(6)、既讲理论又讲实践，既讲当下又讲长远，既讲问题又讲方法，既讲战略又讲战术，既讲做事又讲做人。

(7)、《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。

(8)、创新是一场没有终点的寂寞长跑，重拾筚路蓝缕、以启山林的进取精神，激荡敢为天下先的昂扬意气，我们方能不断开拓创新的境界，丰满民族的创新魂魄。

(9)、此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。

(10)、旗帜鲜明讲政治，忠诚履职不动摇；围绕中心顾大局，依法履职不懈怠；不忘初心担使命，为民履职不停步；严于律己守规矩，廉洁履职不褪色。

(11)、1 一盘棋”谋划，“一张状”落实，“一股劲”攻坚，“一把剑”压责。

(12)、力推创新，才能走出新路。“打破”才能得生机，创新就会有前途。只要符合中央精神、符合地方实际、符合群众意愿，就大胆地试、放手地干、坚决地改，勇于弯道取直走新路、善于创新发展谋跨越。

(13)、1 在以案示警中“严规矩”，在以案为戒中“正风气”，在以案促改中“净生态”。

(14)、“等”的心态，“靠”的思想，“要”的盘算，“慢”的节奏、“低”的水平。

(15)、1 克服“松”的情绪,消除“软”的现象,杜绝“拖”的问题。

(16)、工作安排不等领导问，工作执行不等领导催，工作结果不让领导忧。

(17)、盯住改革任务“深督”，瞄准责任主体“严督”，聚焦重点难点“真督”，突出点面结合“实督”。

(18)、形式：(小标题)＋紧扣标题的段首句＋排比段

(19)、1 不存“下不为例”的侥幸，不打“仅此一次”的幌子，不找“法不责众”的理由。

(20)、听取一线“真声音”，掌握基层“活情况”，解决企业“急事情”。

4、排比句标题大全 优美摘抄

(1)、批评他人“不怕辣”，自我批评“怕不辣”，接受批评“辣不怕”。

(2)、强化监督防止“不作为”，正风肃纪整治“慢作为”，惩防并举杜绝“乱作为”。

(3)、10 时间上“缺斤短两”，内容上“偷工减料”，落实上“跑偏走样”。

(4)、1 比拼的是“激情”’,考验的是“担当”,较量的是“智慧”。

(5)、打造行政运行“枢纽港”，勇当狠抓落实“主攻手”，争做作风转变“排头兵”。

(6)、10 解放思想开拓思路的“催化剂”，破解难题推动转型的“助力器”，转变作风狠抓落实的“校验场”。

(7)、1 夯实担当作风，打造一副“宽肩膀”；增强实干本领，锤炼一双“硬拳头”；正向激励，用好“助推器”；反向约束，挥好“铁鞭子”；教育提质，装好“蓄能机”。

(8)、从战略高度过好网络“认知关”，以信息主导过好网络“建设关”，靠创新驱动过好网络“应用关”，靠管用举措过好网络“常态关”。

(9)、对于创新来说，方法就是新的世界，在改革创新之路上，只有不断探索符合实际的方法，才能让改革日臻佳境。

(10)、(笔试技巧)申论素材锦集--古代名言金句！引经据典得高分！

(11)、抓“产业提质”，抓“项目提速”，抓“招商提效”，抓“平台提优”，抓“管理提升”。

(12)、在知识点的叙述中，我们不依靠成段的文字，而是通过关键词句、维度词、排比句和标题句等，对教材进行了一定逻辑顺序的变换、关键句关键词的总结等，让同学们更好理解，更好记忆。

(13)、解决热点问题的能手，解决焦点问题的高手，解决难点问题的强手。

(14)、进一步加强学风建设，勤奋好学，学以致用，这是解决机关作风建设的根本问题。

(15)、有好的本领能力，才能“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。

(16)、以战为魂引领，把“今夜就战”的思想立起来，实践培塑催生，把“备战打仗”的斗志鼓起来，点滴养成磨砺，把“冲拼硬上”的血性强起来，强军文化涵养，把“亮剑决胜”的士气提起来。

(17)、 在对d忠诚上当“排头兵”,在科学决策上当“好参谋”,在督查落实上当“主攻手”,在转变作风上当“急先锋”，在清廉自律上当“模范生”。

(18)、增创改革发展新优势，增创转型升级新优势，增创人才集聚新优势，增创环境定居新优势，增创社会文明新优势，增创民生福祉新优势。

(19)、 系统规划“读”，占领思想阵地“制高点”，多维触角“听”，倾听时代主流“最强音”，把握特点“析”，奠定析事明理“主基调”，聚焦疑点“辩”，形成百家争鸣“新格局”。

(20)、小明的速度可真快，快的狗都追不上，快的姚明也追不上，快得连风也追不上。

5、排比句小标题

(1)、鲁迅先生的弟弟周作人先生是《自己的园地》《雨天的书》

(2)、必须提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念、丰富知识素养、坚持问题导向，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角，对一些重大理论和实践问题进行思考和把握，做到坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，推进d的建设新的伟大工程要一以贯之，增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作

(3)、夯实了“稳”的基础，累积了“进”的因素，增添了“新”的动能。

(4)、既要抓住主流，又要注意支流；既要突出重点，又要照顾一般；既要树立典型，又要带动面上。

(5)、1 政治上的“明白人”，工作生活上的“干净人”，谋事创业上的“勤快人”。

(6)、时间过得真快啊，快得一转眼蝌蚪都变成了青蛙，快的一瞬间蚕桑变成了飞蛾，快的一刹那我变成了一个成熟稳重的女孩子了。

(7)、克己慎行、守住底线，坚定理想信念，提高政治能力，加强自我约束，增强专业能力，强化纪法思维特别是程序意识，主动接受组织监督，在遵纪守法、严于律己上作表率，做d和人民的忠诚卫士。

(8)、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;

(9)、      用好d内监督“探照灯”，架好d纪国法“高压线”，打好纠治“四风”“持久战”。

(10)、以健康的心态看风景，以修炼的意志用尺度，以忘我的精神入境界，以坚定的信念强本领。

(11)、1 初生牛犊不怕虎的“傻劲儿”，俯首甘为孺子牛的“奉献劲儿”，勇立潮头奋力闯的“拓荒劲儿”，老骥伏枥志在千里的“韧劲儿”。

(12)、1 生态“护旗手”，环保“守门员”，环境“安全网”，文明“新动能”。

(13)、1 市场监管“主力军”，市场竞争“裁判员”，市场安全“守护者”。

(14)、1 守夜人”的忠诚,“排雷手”的勇气,“实干派”的作风。

(15)、以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能”的路径而生成的：《潜心于学术，造福于未来》《坚定立场，追求本真》《伸出双手，拥抱世界》《善存指尖，青灯不灭》《心存善念，阳光灿烂》《文显其品，方动人心》《在思考中成长，在执着中成功》。

(16)、 以上率下“带”作风；教育培训“养”作风；制度约束“强”作风；纪律严明“护”作风。

(17)、选贤任能让干部干有奔头，示范引领让干部干有榜样，减压容错让干部干有底气，暖心关怀让干部干有干劲。

(18)、逆境时抬头是一种韧劲，顺境时低头是一种冷静；位卑时抬头是一种骨气，位高时低头是一种谦逊；失意时抬头是一种自信，得理时低头是一种宽容。

(19)、1 鲜明导向引领，充分激发干部“内驱力”；注重依事择人，着力提升选任“匹配度”；突出严管厚爱，大力提振干部“精气神”。

(20)、通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径：

(1)、是当仁不让的战斗队，是一马当先的尖刀班，是攻坚克难的爆破手。

(2)、(3)第三部分：总写(9～10段)，总结全文。首尾照应，再次点明主题，回扣题目。