精选杯水车薪说明了什么道理90句

杯水车薪是什么修辞手法

1、杯水车薪的修辞手法是什么

(1)、①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

(2)、②花言巧语：面红耳赤  千方百计  里应外合  聚精会神 

(3)、不屈　茁壮　坚硬  飞翔　权利　经历　瞬间

(4)、⑤词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

(5)、⒁高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。

(6)、这句话告诉我们无论想做什么事情，要做什么事情，都将要冒着风险，都要有足够的勇气去面对风险。

(7)、⑴境界：事物所到达的程度和表现的情况。  

(8)、为wèì设果    应yìng声    看kàn见　都dōu是

(9)、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。

(10)、 “蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”  这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。 

(11)、②通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

(12)、孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

(13)、课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

(14)、成语出处：战国时期《孟子·告子上》“今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也。”

(15)、②不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

(16)、③动作：健步如飞    活蹦乱跳    大摇大摆    点头哈腰 

(17)、理解：“根本不可能”意思是这样的隧道绝无打通的希望。这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。

(18)、曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

(19)、武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人，《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

(20)、⑾杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。 

2、杯水车薪说明了什么道理

(1)、坚定—坚决 尖利—锋利 笑逐颜开—眉开眼笑

(2)、“买办传统”和“革命传统”都是清华校史不可割裂的组成部分，清华大学既是诞生于庚子赔款的“留美预备学校”，也是成长在新中国红旗下的“红色工程师摇篮”。但是目前的问题恰恰在于“蒋传统”下成长起来的新清华人历经拨乱反正后逐渐接受了梅贻琦，而“梅传统”下培育出的旧清华人却并不打算接受蒋南翔。一位清华教授曾陪同从美国回来的清华老校友参观校史展览，展览中有两尊校长像，一尊是梅贻琦，一尊是蒋南翔，这位校友一看便说，“这两个人怎么能放在一起呢？梅校长的传统就是被他破坏的！” 是啊，来自革命传统的热血青年和工农兵学员们在改革大潮荡涤以后，慢慢开始理解上流社会的阳春白雪；但是，那些来自买办传统，以上流社会自诩的精英怎么可能主动与下里巴人分享对于知识的垄断和对于格调的特权？ 

(3)、躺(躺下)   谣(歌谣)   挎(挎包)

(4)、灵性　缤纷　跃动　珍惜　欲望  概念　冲破

(5)、痛苦地呻吟   迫不及待地冲  爽快地答应

(6)、描写神态的词语：神采奕奕　满面春风　垂头丧气　目瞪口呆 精神抖擞sǒu　

(7)、    (7) 渔夫(一边)把胆瓶挪近岸边，(一边)说，“我要把你投到海里，这一回非叫你在海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我(不仅)要把你投到海里，(还)要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心，捞着你就立刻把你投回海里去，让你永远留在海里！”

(8)、挨ái打  解散sàn   撒sǎ种    

(9)、⑦指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

(10)、④劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

(11)、①并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

(12)、这段话表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。

(13)、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 

(14)、⑴境界：事物所到达的程度和表现的情况。  

(15)、课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的(商贸)大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的(友谊)之路。

(16)、将领jiàng　丞相xiàng   当dāng心 划huá船

(17)、如何将火锅吃出极致口感？那个清华博士又来一本正经胡说八道啦……

(18)、②这是个狗洞，不是城门。要是访问“狗国”，当然得钻狗洞。

(19)、为wéi难        应yīng该    看kān守　首都dū

(20)、③文中几次写到楚王的笑，楚王每次笑都有什么含义？

3、杯水车薪是比喻还是夸张

(1)、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 

(2)、款kuǎn(款式、款待、款项、条款、存款)

(3)、骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。

(4)、⑷咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 

(5)、斯sī(斯文、法西斯、慢条斯理、斯斯文文)

(6)、②我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

(7)、①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

(8)、③敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。

(9)、①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

(10)、力量liàng　薄báo酒　模mó特　　别biè扭

(11)、本文选自冯骥才的《俗世奇人》。刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人

(12)、(新修)的公路 (翠绿)的菜园 (新鲜)的蔬菜

(13)、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

(14)、聆(líng)听  炽(chì)热 充沛(pèi)

(15)、作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“我为人人，人人为我”这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。

(16)、《孟子·告子》记录了孟子和其学生告子(一说是墨子的学生)之间有关人性道德的讨论；和《论语》类似；是孟子“性善论”思想较为完整的体现。连带的是仁义道德与个人修养的问题。对精神与物质、感性与理性、人性与动物性等问题也有所涉及。全篇共20章。

(17)、⑤这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”

(18)、《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

(19)、店铺pù 死亡wáng  剥bō削   系jì铃铛 

(20)、拾金不昧  见义勇为  光明磊落  舍生取义

4、杯水车薪用了什么修辞

(1)、戏耍(玩耍)痴迷(着迷)绞尽脑汁(想方设法)

(2)、《一个中国孩子的呼声》本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。 

(3)、鸥(海鸥)彻(彻底) 铺(铺路)纹(花纹) 

(4)、3)大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。

(5)、怒发冲冠，属于夸张修辞手法。意思是指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

(6)、惊慌(惊惶)  拥戴(拥护)  艰巨(艰难)

(7)、⑤杯水车薪：这个词语原来是指：一杯水去就一车着了火的柴草。比喻无济于事，解决不了问题。文中是指工人背的氧气瓶里的氧气不够人的正常呼吸。

(8)、虎背熊腰，属于夸张修辞手法。意思是背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。

(9)、精卫填海    愚公移山    含辛茹苦    任劳任怨    艰苦卓绝    百折不挠    千里迢迢    肝胆相照    风雨无阻    坚贞不屈    赤胆忠心    全心全意    鞠躬尽瘁    扶危济困    赴汤蹈火    冲锋陷阵    程门立雪

(10)、精英与平民之辩是清华传统中一个绕不过去的话题，但是不幸的是《无问西东》似乎并没有把这一点领悟到位。清华如果真有所谓精英的一面，那指的就是技术过硬、甘于奉献、理想远大，而不是有闲阶级的情趣，不是阳春白雪的格调，更不是成为了准士大夫式知识分子的沾沾自喜。

(11)、本文描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”。

(12)、“通才教育”和“人格教育”是梅贻琦教育思想的另一核心观。在他看来，大学教育，归根到底“在明明德，在新民，在止于至善”。大学阶段的培养目标是“通才”，而非“专才”。要重视各种基础课程，知识面要广，以奠定进行专、深研究的基础。针对当时教育“只重专才，不重通才；重实科不重文理”的严重功利倾向，指出大学应着眼于对学生人格(即思想、文化和修养)的全面培养，要有知、情、志三方面修养。主张对学生进行“智、德、体、美、群、劳”的“全人格”的教育和熏陶，以造就为国家服务实际有用的人才。

(13)、文中以“桥”为题目，原因有两个：一是当洪水来临时，村子北面的窄木桥是人们唯一的求生之路，救了村民的民。二是桥蕴含着深意。在生死攸关的时刻，是老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。这座桥梁正是我们d以老支书为代表的优秀共产d员密切联系群众的“桥”。

(14)、这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产d及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务；一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。

(15)、⑤假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……

(16)、⑶花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

(17)、完璧归赵——(蔺相如)  草船借箭——(诸葛亮)

(18)、文中以“桥”为题目，原因有两个：一是当洪水来临时，村子北面的窄木桥是人们唯一的求生之路，救了村民的民。二是桥蕴含着深意。在生死攸关的时刻，是老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了跨越死亡的生命桥。这座桥梁正是我们d以老支书为代表的优秀共产d员密切联系群众的“桥”。

(19)、在整个小学阶段里面，1-2年级语文的阅读题考试还不算很突出的一种，到了三年级，阅读理解的考查更加深入，下面是三至六年级阅读理解题的常见考点：

(20)、清华才女深情呼吁：少年,你不能这样过一生!

5、杯水车薪是什么短语

(1)、④少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《偶成》(惜时诗句)

(2)、(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

(3)、惑huò(迷惑、惑乱、谣言惑众、大惑不解)

(4)、⑤(不要随地吐痰)：让您的痰吐与谈吐同样高雅。

(5)、要彻底改变中国落后挨打的局面，光靠这种在战场上拼杀恐怕无济于事，还是要彻底的政治、社会、经济、文化改造才能真正提高国力，正所谓“旧邦新造”。正是在这种彻底革命的精神引领下，清华大学以及北京各高校的共产d员领导了光荣的“一九”运动，他们追求的不仅仅是在战场上抵御日本侵略者，更是要在民族精神上彻底改造贫弱的中国。1949年初，清华大学d总支成立并于6月正式公开，在二校门张榜公布的地下d员名单有187人(有4人因工作需要暂未公开)，而在清华d组织中拼搏战斗过的地下d员累计共有近700人之多。

(6)、浩瀚的天穹  蔚蓝的天空  湛蓝的海 硕大的花

(7)、虽然把清华传统粗暴分为“以梅贻琦校长为代表的买办传统”和“以蒋南翔校长为代表的革命传统”是机械僵化和上纲上线的，但《无问西东》给我最大感觉就是为这种不合时宜的二分法背书——只不过褒的是买办传统，贬的是革命传统。

(8)、冠guàn(鸡冠花、皇冠、桂冠、怒发冲冠)

(9)、这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽风光。

(10)、③文中几次写到楚王的笑，楚王每次笑都有什么含义？