精选好像造句短一点的句子147句

好像造句子简单一点

1、好像造句子简单一点二年级

(1)、我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：加油吧！同学们！。

(2)、清晨，晨雾像一薄纱笼罩大地，它把小草，大树变的很神秘、婆娑，不注意，不小心会碰到大树上，晨雾好像魔术师，它轻盈的迈着步伐，它走过的地方，都像消失得无影无影，不眼疾手快，你就会被它的障眼法给迷惑住。

(3)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(4)、你好像是花却不是花，我好像是雾却不是雾。你好像存在又不存在，我好像有你又没有你。琼瑶《花非花雾非雾》

(5)、我迫不及待地冲到雨中，发现春雨如绢丝一样，又轻又细。听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。

(6)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(7)、一个人生活在世上，就好像水泥搅拌器里的石子一样，运转起来之后，身不由主。使我们感觉到，不是某一个人的问题，而是社会问题，而是文化问题。

(8)、堂堂的正规军对付一群饥饿不堪的乌合之众，就像瓮牖绳枢一样，毫不费力。

(9)、陈杨就像一位老人一样每天守候在我们教室里。

(10)、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生。

(11)、而深层表演，但深层表演也没好到哪儿去：虽然它会在短期内改善主题的情绪，解决，假装微笑，或找到当你感到不快乐的时候，在感觉“好像有点开心”时对乘客露出微笑，参与者会产生不真实感和情绪疲劳，会阻碍你获得需要的社会支持我们在之前的文章中不止一次提到，需要参与者调动愉快的忆，演，但如果长期这样做，进而对工作产生倦怠情绪，斯科特发现，情绪是一种类似于“报警器”般的存在，就是情绪在向你发出信号：生活里可能出现了一些不对劲的事情，你需要察觉到它们，"表面表演"对参与者的情绪有明显的负面影响，就是最不走心的一个“挤”出来的微笑

(12)、有的……有的……还有的……★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(13)、柳叶的美丽，找来了成百上千的蝴蝶，他们一起翩翩起舞，好像在于柳树比美。不愧是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这一句句深动的诗句表明了诗人对婀娜多姿的柳树的爱戴。

(14)、通常大家要吃些传统性的食物好像甜薯(地瓜或者叫红薯)，火鸡，以及玉米。

(15)、母爱的感觉好像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(16)、兵马俑有的严肃笔直地站在那里，好像等待号角的吹响。

(17)、兵马俑有的好像是在琢磨怎样才能让胜算的把握更大。

(18)、人教版数学1-6年级(上册)计算日日清(有答案)

(19)、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

(20)、我有了一新书包，她穿着粉红色的外衣，前面有一只神气的米老鼠，戴着黄色的头盔，骑着黑色的摩托车，好像要带着新书包去旅行。

2、好像造句短一点的句子

(1)、放弃一个喜欢很久的人是什么感觉，就好像每天打算起床却发现是半夜的感觉，就好像喜欢吃甜甜酸酸的东西却也能掉眼泪的感觉，就好像你的生命里路过了好多人却只记得他的感觉。

(2)、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

(3)、18：满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(4)、我们不懂得去爱，又如何了解被爱的滋味？学着主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算一个太坏的局面；不自怜不自卑不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在乎我们自己的修持。

(5)、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

(6)、一边……一边……★我一边听音乐，一边写字。★我一边唱歌，一边跳舞。★妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

(7)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(8)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(9)、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

(10)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(11)、此外，二年级教材里还有很多值得品析的句式。再选两句加以品析。

(12)、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

(13)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

(14)、第一层，简要陈述例6的内容，把句子写短。这不是简单的缩句练习，而是把握例6里的时间、人物、事件三个要素，可以写成“寒冬来了，寒号鸟说要做窝了”这样的陈述句。如此替换式表达，有利于提高理解力。

(15)、不要放弃奋斗没有人会帮你一辈子靠自己才最有保障。

(16)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

(17)、就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。

(18)、鹦鹉起飞时，如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时，像舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时，就像是高雅的小姐在走基本的时装步，好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。

(19)、黄山的奇石形态各异千姿百态，看山顶的石头像一个雨伞遮挡风雨，山坡的石头像一个顽猴攀登山顶，山脚下的石头还像一个老人观望远方。

(20)、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

3、好像造句子简单一点三年级

(1)、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(2)、小学生练字楷书结构30法+5000常用字字帖

(3)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(4)、第一层，品悟中心句，理解四类动物的活动方法，掌握“分组对比”的写法；

(5)、有关“通顺、具体、生动”的词意，在词典里都有明确的解释。具体到课文语境中，这三个词语的表现又各有侧重。通顺，表现在句子的内容安排逻辑合理；具体，表现在句子的内容表达细致明白；生动，表现在句子的语言形式富有生气，令人感动。

(6)、这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，好像就是三十岁的样子。太不可思议了。

(7)、那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

(8)、我有时会望着一朵朵小别花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。

(9)、一会儿……一会儿例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(10)、风吹得竹子飒飒做响，好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。

(11)、这个世界，已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望。一定要记住：社会很残酷，你要活得有温度。早上好！

(12)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(13)、时间像沙漏，无时无刻不在流逝，时间又像海绵里的水，挤一挤就会有的。

(14)、例10：小城里每一个庭院都栽了很多树。(1)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。(2)初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。(3)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。(《海滨小城》)

(15)、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(16)、已至九月，乡村里一片安宁。好像是疲累了一夏一秋，此刻，全都累了，安静地歇息了。唯有几声鸡啼，几次狗吠，萦绕在安静的天空，打破片刻的寂静。

(17)、他好像喜欢把事情搞复杂，而实际上他这是在害人害己。

(18)、(专项练习)小学语文写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总

(19)、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。

(20)、山顶上云雾飘飘，好像是仙境一般，又像是在云朵里穿越。

4、好像造句简单的造句

(1)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

(2)、书像灯火一样，像智慧的阶梯一样，带领我进入知识的海洋。

(3)、既…又…★这棵树长得既高又粗。★这衣裳既漂亮，又保暖。★他既爱学习，又爱劳动。★他既喜欢语文，又喜欢数学。

(4)、爱情中的两个人，就好像两个拉着橡皮筋的人，受伤的往往是不愿意放手的那个人。

(5)、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！

(6)、欢蹦乱跳★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。

(7)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(8)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(9)、忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

(10)、 部编版语文1-3年级(上册)名师课堂实录 

(11)、我来到田野边，低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，好似一曲动人的乐章。

(12)、我们仿佛踏进传说中那个神奇美丽的境界里了。

(13)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

(14)、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(15)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(16)、还没见到瀑布，我就听到哗啦、哗啦的水流声，那声音里好像是叠叠的浪涌上了岸边，又好像一阵阵的风吹到树林。

(17)、126套黑板风PPT模板！一起框住校园时光！

(18)、例句3：春天好像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

(19)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(20)、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理

5、好像造句简单一些

(1)、蚂蚁可能是群居的昆虫。我经常看到很多蚂蚁在爬，但我从没见过蚂蚁搬东西。蚂蚁好像是膜翅目的。我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁，它竟然长了翅膀！张逸龙说它是变异蚂蚁！

(2)、如果没有理想，人生就像没有航线的船在海上漂泊，没有方向。

(3)、房子里似乎悄然无声，安静得好像已经没人在住一样。

(4)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

(5)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

(6)、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

(7)、3：春天好像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

(8)、如果你不能飞，那就跑；如果跑不动，那就走；实在走不了，那就爬。无论做什么，你都要勇往直前。

(9)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(10)、一会儿……一会儿……★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(11)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

(12)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(13)、又看完了一本小说，好像，又活过了一段人生。

(14)、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。

(15)、你看那片森林多么辽阔，多么壮观，好像浩瀚的海洋一样！

(16)、世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏悔的人。

(17)、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

(18)、这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。

(19)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(20)、有的朋友好像春天，给人的感觉就如春风拂面般舒服。

(1)、5：成熟的麦田好像个金黄色的地毯，铺在大地上。

(2)、秋天麦子熟了，仿佛给大地铺上了一层黄色的地毯。

(3)、一句话走心句子：比我强的人还在奋斗，我有什么理由不拼。

(4)、早晨一声嘹亮的鸡鸣划破了漫长的黑夜，太阳公公掀起黑色的被子，发射出几道红红的霞光，真红的醉人。霞光照耀着人们的脸，他们的脸都变得红扑扑的了，好像所有东西都变成红的了。

(5)、把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。

(6)、秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。

(7)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

(8)、生命就是一个过程，曲曲折折，坎坎坷坷，顺心的时候也有，失落的地方不少。我们就是在苦乐间进行我们的人生，只是愉快时易于陶醉，忘乎所以，印象也许轻微。痛苦时伤心难受，情不自禁，感受特别明显。

(9)、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。

(10)、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。

(11)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

(12)、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快栽秋苗啦！

(13)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(14)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

(15)、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

(16)、白云就像一位魔术师，在天空中变出许多动物来。

(17)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(18)、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。

(19)、一个大家庭里没有书籍，就好像是他们的房子没有按窗户，缺乏新鲜的空气。

(20)、冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面好像是朵朵白花。

(1)、亲情好像是一把伞，为你遮阳。亲情好像一件雨衣，为你挡雨。亲情如一把热火，为你取暖。可是亲情也如一面平静的湖面，有时会荡起波浪，只要你好好地珍惜，亲情就会长存。

(2)、看着这个旧书包，我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。

(3)、小学1-12年级必背208篇古诗文(附唱读音频+电子版)

(4)、大地穿上了金黄色的毛衣。树叶从绿色变成了黄色，从树上摇摇欲坠，最后树叶慢悠悠地飘了下来，好像是几只彩色的蝴蝶迎风飞舞，铺满了大地。一簇簇枫叶红透了，一缕云丝也没有的天空更蓝了。

(5)、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师所带来的影响要大得多。

(6)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(7)、湘少版英语3-6年级(上册)课堂内外习题卷(有答案)

(8)、行动好像是跟随感觉走的，其实不是如此，行动是与感觉平行的，我们能使直接受意志支配的行动有规律，也能间接的使不直接受意志制约的支配有规律。

(9)、几乎★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。★想要不劳而获，几乎是不可能的。★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。

(10)、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！

(11)、想不用功而取得好成绩，就像缘木求鱼，那是不可能的。

(12)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

(13)、天空中的云，好像可爱的绵羊，又像奔跑的骏马。

(14)、中秋节的月亮像圆盘一样引起了人们的无限遐想。

(15)、太阳好像一个超级火红火红的大皮球，漂亮得像一个鸡蛋黄。

(16)、有的朋友就像冬天，冷酷的言语和不留情面的话语只是为了让你迎接生命中的春天。

(17)、指导学生把句子写通顺，应该把握好两点：一要初步懂得句式的表达顺序；二要选择写熟悉的事物，做到有话可写。比如，可以在教室里放一缸小金鱼，按个头大小给金鱼编上序号，观察一段时间后，就可以让学生选号写鱼了。再比如，指导学生观察爬山虎在有风和无风时的不同样态，或者观察喇叭花在晨色中的花形和暮色里的样子。

(18)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(19)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(20)、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(1)、秋天好像个储存柜，所有的动物都在为冬天贮粮食。

(2)、这几天天气太冷了，寒风吹在脸上，好像被刀割伤了。

(3)、 人教版数学1-6年级(上册)优质公开课 

(4)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽纺热量。

(5)、如果有天我们淹没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。

(6)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

(7)、春风像彩笔一样，把整个世界描绘得更加华丽多彩。