精选冰心的散文繁星读后感70句

冰心的散文繁星

1、冰心的散文繁星现代诗三首

(1)、           我们都是长行的旅客，

(2)、冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在诗人的第一部诗集《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题——同时这也是本平台倡导的朗诵作品的主题。

(3)、    应读者听友们要求，从本期开始，我们陆续推出冰心先生著名诗集《繁星•春水》的诗歌品读，共同体味“繁星格”、“春水体”的清雅意蕴，感受先生“一片冰心安在，千秋童稚永存(茅盾语)”的人文精神！

(4)、《繁星》是冰心的第一部诗集，是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，其中包含对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟，这三个方面。

(5)、法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，"昂热号"邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

(6)、38)母亲呵天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——《繁星一五九》

(7)、其实《阅读和欣赏》这样的广播节目其实是很难办的。一头是古典，一头是现代，要沟通谈何容易？一方面，要确保科学性，原意不能走样；再一方面，要给予现代的阐发，让今天的人能听明白。就以文字古译今来说，如果没有相当的才学，怎么能够做到“信”、“达”、雅”？

(8)、   母亲啊！撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

(9)、郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。

(10)、36)母亲啊撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。——《繁星三三》

(11)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(12)、冰心的作品《繁星春水》推荐理由     《繁星·春水》收录冰心的两部代表诗集，表达了她对母爱、自然和童真的永恒歌颂，是汉语文学的经典作品，入选“语文新课标必读”读物。★中国现代新诗的经典范本。★与泰戈尔《飞鸟集》并称为“世界儿童文学双璧”。★教育部指定中小学生必读书：100年来，影响力和发行量最多的一本现代儿童诗集。★入选“中国30年最具影响力的儿童文学”。冰心的作品《繁星春水》内容推荐　　《繁星·春水》收录了冰心的《繁星》与《春水》两部诗集，以及部分其他短诗。《繁星》是“文学研究会丛书”之包括164首小诗；《春水》则是“新潮社文艺丛书”之包括182首小诗；诗选部分还精心选编了《迎神曲》《送神曲》等诗歌。这些诗歌都是冰心早期的创作成果。　　冰心的这些小诗用含蓄精练的语言表现了诗人刹那间对事物、人生的独特感受，阐释了她的“爱的哲学”，歌颂了自然、母爱、童心。冰心用女性特有的温柔笔触热情地赞颂了自然之美，“澎湃的海涛”“晚来的潮水”“嫩绿的芽儿”“半隐的青紫的山峰”，处处演绎着大自然的美丽，充满了生命的气息。“母亲呵，/撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/只有你是我灵魂的安顿。”母爱在冰心描绘的图景里是那般的博大，就像“春光”一样温暖着人心。诗集中对纯洁天真的童心的赞颂也有不少，“小孩子！/他细小的身躯里，/含着伟大的灵魂。”此外，冰心的这些小诗还折射出她对人生的哲学思考，“玫瑰花的刺，/是攀摘的人的嗔恨，/是她自己的慰乐。”“冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。”冰心的作品《繁星春水》作者简介　　冰心(1900—1999)，原名谢婉莹，现代著名小说家、散文家、诗人、儿童文学作家。祖籍福建长乐，生于福建福州。1903年随父迁至山东烟台，在那里度过了金色的童年，她对大自然的热爱就源于那段在海边的生活。1913年，全家搬到北京。　　1914年，冰心进入北京教会学校贝满女子中学学习。1918年，冰心又进入北京协和女子大学学医。五四运动爆发后，受新思潮影响的冰心积极参加反帝反封建的宣传活动，并开始以“冰心”为笔名进行文学创作。冰心的作品《繁星春水》媒体评论　　好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。——中国作家协会副主席国务院参事张抗抗　　在轻松的阅读中，使读者扩展知识，感受生活，思考人生价值，领会语言的丰富和优美，正是这套名著所要给予读者的zui宝贵的精神财富。——中国当代文学研究会会长张炯　　阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观，道德观，人生观是无可替代的。每一本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。——原作家出版社副社长编审柳荫　　王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得热憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。——现代文学馆研究员于润琦　　若说阅读给我们带来了什么，那边是每当伏案写作时，那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。——中国散文协会副会长高级编辑韩小蕙　　阅读使人变得杨光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有那么多好处，为什么不看《爱阅读》呢？——现代教育报资深编辑法治与校园杂志执行主编解淑平　　《爱阅读》选好书，中外名著，佳作精选。童话，故事，名人传记，适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。——教育部国培专家人大附中特级教师靳忠良　　阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。——教育部国培专家全国十佳班主任郑立平          冰心的作品《繁星春水》创作背景　　冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式来探索人生。　　冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。　　这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的三言两语。她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下，抄录出来。在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。　　郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。　　《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。后来在《晨报》的“新文艺”栏发表,并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。这300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、人类之爱和大自然，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识，在“五四”新诗坛上别具一格,很有影响。被茅盾称为：“一片冰心安在,千秋童稚永存。”

(13)、1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。

(14)、冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。

(15)、注释：两个风雨的不同；天上的风雨指自然界的风雨；心中的风雨指生活中遇到的挫折和苦难。

(16)、短小，简练，简约而不简单。像一缕幽香，沁人心脾。繁星点点，春水漪澜。冰心的《繁星》诗散文诗，巴金的《繁星》是叙事散文。巴金的《繁星》中通过对星空的细致描写，表达出了作者对美好生活的向往，也抒发了淡淡的离别之情。

(17)、冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式来探索人生。

(18)、《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,《繁星·春水》包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。其中有许多小诗已被选入了中学教材，深受读者的喜爱。

(19)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。船在动，星也在动。我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我望着那许多认识的星，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(20)、茅盾:《冰心论》“一片冰心安在,千秋童稚永存。繁星春水创作背景冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。

2、冰心的散文繁星读后感

(1)、《阅读和欣赏》节目的编写者们，至少要做两个“转化”工作。第一个“转化”是解读古人，先要把握先贤大作的意思，同时转化成今天的思维和表达的符号；第二个“转化”是沟通听众，把上一个转化的成果，进而转化成深入浅出、通俗易懂而且宜于口头表达的广播语言。这两个“转化”，又要传达原作品的意蕴主旨、风骨神韵，又要贯通古今、雅俗共赏。这真是需要洗沙淘金、千锤百炼的功夫。《阅读和欣赏》节目的几代人，多少冬去春来，就是这样工作着，不贪虚华，不求热闹，辛勤地有时甚至是甘于冷清地工作着。

(2)、巴金，原名李尧棠，字芾甘，笔名有王文慧、欧阳镜蓉、黄树辉、余一等，其中巴金广为人知，巴金是著名的文学大师和社会活动家。巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。

(3)、同时，冰心的散文题材还扩展到世界上许多国家的历史、地理、文化、风俗，以及人民群众的苦难和斗争，读者可以从中获得丰富的国际知识，诸如埃及、印度的古老文化；源远流长的中日关系；意大利的今昔；苏格兰的民间艺术以及中国与世界各国文化交流的发展，世界各国人民对中国人民的深厚友谊等，给人以新的启迪。

(4)、这些事，是我永不漫灭的回忆。当年，皎洁的月亮悬挂在空中，它的光芒撒在了院落当中。家里的园子里种了一棵紫藤萝，在紫藤萝架下，我和母亲坐在园子里，望着天上的星空，妈妈给我讲着故事。

(5)、《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。

(6)、第二次：在南京的菜园地，这根作者所处的环境有关，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。

(7)、“永不漫灭”：表达了诗人对往事刻骨铭心的记忆。

(8)、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

(9)、《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。

(10)、●陈子昂，李白，马致远：孤独，是生命最高贵的美感

(11)、29)青年啊为着后来的回忆，警惕着意描你当初的丹青。

(12)、作者使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融二为让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。

(13)、             生命也是这般的一瞥么？

(14)、●豆瓣平均8090后的童年都是被神作喂大的

(15)、冰心(1900年10月5日－1999年2月28日)，女，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

(16)、   《繁星》这部诗集是1920开始创作，由164首小诗组成。

(17)、在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。

(18)、《平绥沿线旅行记》以生动的笔触记述了60多年前的一次文人大旅行，饱蘸深情地介绍了平绥沿线的古迹、物产、风俗及沿途的所见所闻、所思所想。可使读者有幸领略文学大家笔下的塞外风光、逸闻趣事，耳目为之一新，心胸为之一廓。

(19)、第一次：作者在自家院子躺着看天空的时候，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。

(20)、28)舆论的花，开得愈大;行动的果子，结得愈小。

3、冰心的散文繁星有哪些

(1)、人在廊上，书在膝上，拂面的微风里知道春来了。

(2)、第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。

(3)、《斯人独憔悴》是冰心在1919年发表的。主要写了南京学堂学生代表颖铭、颖石兄弟俩参加请愿斗争，身为军阀政府官僚的父亲停止了他们的学业，将他们关在家中。后兄弟俩当了办事员，在苦闷中低吟“冠盖满京华，斯人独憔悴”的诗句。

(4)、《繁星·春水》这本书的作者是冰心，原名谢婉莹。她1900年生于福建，1999年在北京逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。她的创作生涯长达八十年，是我国现代著名的诗人、作家、翻译家、社会活动家，被誉为“中国儿童文学奠基人”。《繁星·春水》以小诗的形式，体现母爱、自然、童真的主题，是人们公认的小诗至高成就。

(5)、《繁星·春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者系姊妹篇。其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。诗歌的篇幅短小，文笔清新秀丽，意蕴隽永。母爱、自然和童真是作品的主旋律，冰心以典雅清丽的文字和敏感忧愁的诗情表达“爱的哲学”，抒发了淡淡的情思和对世间万物的感悟；用忧愁而又温柔的笔调，诉说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义。

(6)、★冰心的诗集有哪些繁星春水主要内容《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。它的主题是：母爱，自然，童真，人生。

(7)、   《春水》比《繁星》在艺术技巧上更成熟一些。她用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷，表达对人生的思考和感悟。

(8)、冰心：(1900-1999)，原名谢婉莹，福建福州人。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然，是她创作的主旋律。代表作有：诗歌集《繁星》《春水》；散文集《小桔灯》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《樱花赞》《拾穗小札》等；小说集《超人》《去国》《姑姑》等；另外，她还翻译了印度诗人泰戈尔的《吉檀迦利》《园丁集》等作品、她的文学影响跨越国界，作品被翻译成多种文字，得到海内外读者的一致赞赏。

(9)、30)空中的鸟何必和笼里的错误争噪呢?你自有你的天地。

(10)、冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义、封建主义、官僚买办阶级压迫蹂躏中国人民的惨景，以及英雄人民、爱国青年奋起反抗，英勇斗争的画面。

(11)、    同学们，愿阅读擦亮你们的眼睛，滋养你们的心灵，赶快读起来吧！

(12)、《繁星》(诗集)1923年。《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

(13)、这首诗主要表达了冰心对大海的热爱，含有押韵，并使用了排比和反问的修辞手法，使感情抒发更加强烈有力。

(14)、作品中三次写繁星，由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同，表现出的意境和感受就不同。课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

(15)、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

(16)、主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)不同。

(17)、冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。在她的散文《寄小读者》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

(18)、杨芳，硚口区舵落口小学语文教师。十多年班主任和语文教学经验。所带学生、班级多次荣获市区级三好学生和优秀班集体，所写教育教学方面论文多次获市区级三等奖。

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(20)、34)婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出最完全的诗句。——《繁星七四》

4、冰心的散文繁星内容

(1)、有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。

(2)、当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。

(3)、冰心奶奶以其温柔与忧愁的抒情风格歌咏了纯真的母爱，描绘了大自然的美，《繁星》由16首小诗组成，冰心奶奶认为‘有了爱，便有了一切’。她最热衷于赞颂的是母爱，她将神圣的母爱，纯洁的童心和诗情画意的大自然全都变成了一个个动人的音符，利用笔尖谱写在了《繁星春水》中我深深地陶醉其中。

(4)、藤萝：又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，春季开花花淡紫色。

(5)、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的"卅"运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。

(6)、   柳花飞时，燕子来了；芦花飞时，燕子又去了；但她们是一样的洁白呵！

(7)、   一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里……

(8)、晴朗的河边，微凉的风中，高大的树下。青葱的草坪，林荫的道上，父亲的肩头。

(9)、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

(10)、冰心笔名取自“一片冰心在玉壶”，她热爱生活，热爱美好的事物，喜爱玫瑰花的神采和风骨。是最富有诗情的散文大家，清新婉丽，以情感人，是冰心散文的独特风格。