精选成语典故简短100个一年级79句

成语典故一年级简单

1、成语小故事一年级

(1)、成语小故事----疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子。

(2)、宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。

(3)、③跳梁同跳踉(lián)，腾跃。井干(hán)井上的木栏。

(4)、部编版六年级语文下册《第一单元》教学目标+重难点知识点整理汇总

(5)、一只青蛙对另一只青蛙说：“我们的机会来了，我想到外面去看看天空到底有多大。”

(6)、并且，这套书可以教孩子认识大约1700个生字，非常接近小学大纲对一二年级孩子的要求。全套书都标注了拼音，学过拼音的孩子可以自主阅读，帮助孩子巩固拼音，养成自主阅读的好习惯，妈妈也可以轻松很多。

(7)、妈妈姓段，爸爸姓张，作者段张取艺也由此而来。

(8)、还取了一个惊天动地的响亮名字：《逗逗镇的成语故事》。

(9)、汉朝伟大的史学家司马迁在为李广立传时称赞道：“桃李不言，下自成蹊。”意思是说，桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，李广将军就是以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。

(10)、宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。

(11)、东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”

(12)、更难得的是，每一笔都是作者的手工绘制，和某宝上那些粗制滥造的图画成语书一比，高下立见。

(13)、图|《中国好声音》的舞台上，清华才子李健凭借信手拈来的成语，丝毫不输其他导师的风采

(14)、“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”

(15)、按着这个标准，我找了很久，淘汰了很多书，最后我推荐这一套——《逗逗镇的成语故事》。

(16)、一天，小贝瓦看见了井里的小青蛙，它好奇的问：“小青蛙你怎么生活在这里？”小青蛙说：“天只有井口那么大，外面的世界一定不好玩，我想还没有井里好玩。”小贝瓦没有生气，耐心的对小青蛙说：“小青蛙其实外面的世界很大，你在井里面只能看见井口一样大的天空，所以，你以为天空只有那么大，外面除了好玩还有河狸村，村子里有高高的大树，美丽的房子，还有我们河狸种的农田，最快乐的是每天多可以浮在水面上看天空中的小鸟，满天飞舞的蝴蝶。”小青蛙合不拢嘴的说：“你可以带我去河狸村玩吗？”小贝瓦说：“当然可以。”小贝瓦把小青蛙带到了河狸村。小青蛙有点不相信自己的眼睛。

(17)、(10)井底之蛙也自称博古通今，真是贻笑大方。

(18)、河伯是传说中的河神。有一年秋天，雨水特别多，小河的水不停息地流进黄河，黄河的河面一下子宽阔了许多。河伯看到自己如此强大，就得意地向东方奔流。到了入海口向外一望，大海广阔无垠，比黄河不知要宽多少倍，感到惭愧，河伯感叹地说：“见识越少的人，越自以为是，我就是这样啊。”

(19)、楚王觉得毛遂说得有理，就与平原君一起举行了缔约仪式。这样，联合抗秦的大事圆满办成。

(20)、作者的孩子，每晚都吵着要听，听懂了每一个成语故事。

2、成语典故简短100个一年级

(1)、每本书都是一个成语故事，在每个故事后，还会附上每个成语的解释及真正的出处介绍，以及意思相近的成语。

(2)、(提示)只根据外貌来判断人品质能力的好坏。

(3)、(21)规规然渺小的样子。自失意识到自己不行而若有所失的神态。

(4)、“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”

(5)、春秋时，秦国和晋国要组成联军攻打郑国，郑国的国君非常焦急。有人告诉他，有个叫烛之武的官员能够劝说秦国退军。国君立即召见了烛之武。烛之武对他说：“我年轻的时候就不如别人，现在年纪大了，就更没有这个能力了。”

(6)、这套书以几何图形衍化出30个“逗逗镇居民”的人物形象，逗逗镇长、忙碌农夫、哼哼学生、方块武士、红脸猎人、摸摸先生、哈哈学生、抠抠员外、肥肥夫人……

(7)、孩子说好，那么大人呢？我画了1个小时看了一下这些故事，发现它同样生动有趣，情节搞笑，画风可爱得不得了。这么好的书，也得到了“中国成语大会”点评专家杨雨老师的认可推荐。

(8)、张老汉忙扔下鱼网，把竹筒子捞上来，鱼也不打了，抱着竹筒跑回家去。

(9)、生：我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。

(10)、师：我们从故事三要素出发学习了《自相矛盾》的故事。我们接着来学习《滥竽充数》这个故事。

(11)、用形象生动的图片让孩子，在有趣的读图过程中燃起学习成语的热情，在直观的感受中轻松掌握成语。

(12)、按着这个标准，实验室找到了一套这样的成语书——《逗逗镇的成语故事》。

(13)、(提示)比喻没有真才实学的人混在里面充数，也用来表示自谦。

(14)、宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。

(15)、《画说成语》中每一个成语都配有精美插图，方便学生理解记忆成语，同时培养孩子的形象思维能力。

(16)、有一天，便在自己书房门上手书一联，以显示自己的才华，联文是：读尽人间书，识遍天下字。对联贴出之后，有一位老者专程来到苏家，向苏轼“求教”，请苏轼认一认他带来的书，书上全是写着周朝时史籀创制的字。苏轼开始满不在乎，非常得意，可是接过书一看，书上的字一个也不认识，这对骄傲自满的苏轼是当头一棒，他顿时面红耳赤，只好向老者道歉。老者也没说什么，便含笑而去。苏轼这时才感到自己太骄傲了，于是将书房门前对联的上下联前各添了两个字，使思想境界为之升华，一幅具有远大抱负的对联展现在人们的眼前：“立志读尽天下书，发愤识遍天下字。”

(17)、刘备很欣赏诸葛亮的见解，而且和诸葛亮的感情逐渐加深，刘备对结拜兄弟关羽及张飞两人说：“我得到诸葛亮的辅助，就好像鱼得了水一样，非常快乐。”从那以后，人们就用如鱼得水来比喻遇到了和自己十分投缘的人，或者是遇到了对自己来说很合适、很舒服的环境。

(18)、天亮后，韩信设置起大将的旗帜和仪仗，率众开出井陉口。陈余率轻骑精锐蜂拥而出，要生擒韩信。韩信假装抛旗弃鼓，逃回河边的阵地。陈余下令赵军全营出击，直逼汉军阵地。汉军因无路可退，个个奋勇争先。双方厮杀半日，赵军无法获胜。这时赵军想要退回营垒，却发现自己大营里全是汉军旗帜，队伍立时大乱。韩信趁势反击，赵军大败，陈余战死，赵王被俘。

(19)、北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

(20)、而竹简始于公元前十一世纪的周代，流行至公元三世纪的东晋。

3、成语故事精选一年级

(1)、秦朝末年，楚汉相争。大将韩信率领汉军，将楚军围困在垓下。一天深夜，四面传来楚国的民歌。楚军以为楚地都已失守了，军心涣散。项羽也心乱如麻，仓促带领一支人马突围。逃到乌江边时，他觉得自己无颜见江东父老，于是拔剑自杀。其实，楚歌是刘邦命令汉军唱的。

(2)、幼小衔接数学练习题(15套)，妈妈们为宝宝打印一份，开学用得上

(3)、近义词：井蛙醯鸡、井蛙之见、井底鸣蛙、目光如豆、坐井观天、一孔之见

(4)、也有小朋友拿到幼儿园里，作为孩讲故事的素材。

(5)、(提示)比喻针对具体情况采取有关措施。也作“对症用药”。

(6)、(释义)商鞅为推行新法而取信于民的方法。比喻只有言出必行。

(7)、小学六年级语文下册多音字大全汇总，建议收藏！

(8)、为了平息后方叛乱，诸葛亮亲率大军南征。首先用离间之计平息了建宁三郡叛乱，解了永昌之急。又用激将之法破了三洞人马。最后诱敌设伏，在锦带山活捉了孟获。诸葛亮让战俘们吃饱饭，然后全部释放，说：“你们的父母兄弟、妻子儿女都靠在门上等着你们呢；如果听说战败了，一定会割肚牵肠，眼中流血。你们都回去吧。”诸葛亮又问孟获：“你今天被捉，心服吗？”孟获说：“我不小心中了你的鬼计，怎么会服！你放我回去，让我整顿军马，来决一死战；如果再能捉我，我才心服。”诸葛亮就把他放了。

(9)、每本书都是一个成语故事，在每个故事后，还会附上每个成语的解释及真正的出处介绍，以及意思相近的成语。

(10)、师：同学们对故事讲得那么好。奖励一个故事给大家，分享分享。投影：

(11)、唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

(12)、就连因为小气病死了，灵魂都要抱着金子。(这个灵魂一点都不可怕，还萌萌哒！)

(13)、每个孩子都一颗好奇的心，而各种各样的故事既能教导孩子，使孩子健康的成长，还能满足孩子好奇心，丰富孩子的想象力。据教育专家表明，孩子想象力越丰富，其思维能力、创造能力就越强。

(14)、揠苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

(15)、一只大河蚌躺在河滩上晒太阳。它张开贝壳，一只鹬鸟闪电一般扑过来，长长的嘴像剑一样刺入贝壳。河蚌立即关紧贝壳，把鹬鸟的长嘴夹住了。在他们互不相让地争斗时，一位渔翁恰巧路过，很轻松地把它们俩都捉住了。

(16)、西汉时期，西域大宛国出产一种名马可以日行千里，被称为“西极天马”或“天马行空”。汉武帝派使臣带上金银珠宝去换这种千里马，大宛国国王毋寡杀了使臣侵吞财物。汉武帝大怒，派李广利率军讨伐大宛国，取得西极天马3000匹。

(17)、这样的一套成语故事书，30本团购价109元，赠送成语游戏卡和简笔画教程，家里有2-8岁想要进行成语启蒙的娃，可以放心入啦。

(18)、貌不惊人的毛遂，其实是个能言善辩的人。到楚国后，他和同行的19个人谈论起天下大事，头头是道，大家对他的学问和辩才都佩服不已。

(19)、师：(提示)请注意这句话前面有一个词语——

(20)、苏轼大喜过望，连连称谢，拿了酒，赶回朋友中间，来到赤壁下的长江岸边，登上小舟，泛舟游玩。

4、成语典故 一年级

(1)、这套书所有的成语故事，都发生在一个叫逗逗镇的地方。简化了每个出场人物，每一个故事也更简单化、生活化，例如咱们耳熟能详的一毛不拔这个成语，主角就是抠抠员外，叫“抠抠”啊，是不是特别形象？这样的设计，是为了让孩子们真正理解每一个成语，在愉快的氛围中轻松记忆。

(2)、成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

(3)、近年来，国家教育部对于成语的重视度越来越高。苏教版小学语文教材中引入成语的数量高达1260个，北师版和人教版引入成语的数量也分别在1023个和1149个，均已破千。

(4)、战国中期，战乱频频，民不聊生。孟子对学生说：“当年周文王施行仁政，仅以方圆一百里为基础，步步为营，就打败了商纣王，拯救了百姓。如果像齐国这样的大国，也能这样做，只要付出一半的代价，就能结束战乱统一全国。”

(5)、第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

(6)、每个成语背后，都有一段令人难忘的故事。并揭示出故事背后的人情世故、寓意，启发孩子提出自己对人和事的见解。

(7)、图画包含了大量的信息，而且总是给人最直观的感受。对刚刚接触汉字的小学生而言，通过图画来学习成语，无疑是有趣而轻松的。

(8)、更没想到的是，儿子喜欢上了爸爸讲的成语故事，每天睡觉前都要听上一段。就这样，日复一日，儿子的要求越来越高，要求剧情精彩搞笑，人物生动有趣。

(9)、(提示)比喻由于行为不慎而使对方有觉察与防范。

(10)、(提示)多比喻做事因为力量不够或条件不充分而感到无可奈何。

(11)、通过这样的方式，孩子们在30个成语故事中，学到120个成语典故，接触1000多个成语。

(12)、从前，有一个人叫满愿，他买到了一颗又大又明亮的珍珠，经常独自把玩，从不让别人看。他的邻居寿量从路上捡来一颗大“珍珠”，也珍藏起来。后来，他们俩得了同一种病，医生说要用珍珠粉配药。他们只得拿出各自藏着的珍珠。医生笑着对寿量说：“你这颗不是珍珠，是鱼的眼睛啊！”

(13)、世界无限广阔，知识永无穷尽。如果把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的可恶角色。从这则寓言故事概括出来的成语井底之蛙，常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自满的人。

(14)、(提示)比喻各有一套办法或本领去完成任务。一般连用。

(15)、据说，楚国有位珠宝商人，为了把一颗贵重的珍珠卖个好价钱，请人做了一只非常精致的珠宝盒来盛放这颗珍珠。一位郑国人出高价把它买了回去。谁知，过了没几天，这位买主竟然拿着珍珠来找商人，对他说：“你把这珍珠遗留在盒子里了，我买的是盒子，这珍珠还给你吧。”

(16)、传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花篮渡水：吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。

(17)、⑤接腋(yè)持颐(yí)指水的深度可以托浮住两腋和双颊。颐，面领。

(18)、小朋友可枕着入梦，听每一个成语，娓娓道来它的晚安故事。

(19)、春秋时，楚庄王当国君的前三年，只知享乐，不管国事。申无畏出了个谜语让他猜：“有只大鸟，三年不飞也不叫，这是什么鸟？”楚庄王笑着说：“这只鸟，要么不飞不鸣，要飞就直冲云霄，一叫就让人震惊。”从此，他励精图治，成为霸主。